孩子喜歡就能隨便拿嗎？「尊重」不等於「放縱」！

在公園遊玩拍照時，由於走的不遠就把吹泡泡水放在了座椅上。

5分鐘後回來，不翼而飛~

寶寶和我一臉驚奇又帶點懵，好好的泡泡怎麼說沒就沒了？人間蒸發了不成？

隨著一串泡泡飛過來，寶寶終於忍不住哭了起來。

順著泡泡飛來的方向看過去，另一個孩子和他奶奶玩吹泡泡玩的正開心。

對面的孩子笑的咯咯咯，我的寶寶哭的嘩嘩嘩！

自己的東西，當然要拿回來！

但讓我難以理解的是，老人竟然趁著我還差一段距離走到跟前的時間，趕緊讓他們家孩子多吹了幾次泡泡。

這下，寶寶哭的更厲害了。

伸手不打笑臉人。

走到跟前，老人笑呵呵的把泡泡遞上來。

不等我說話，領著她大孫子火速走遠。

寶寶看著少了一大塊的泡泡液，哭的更加委屈。

「站住！」

老人轉過身來，剛才笑臉盈盈的樣子早已不復存在。

一臉戒備的看著我，一點道歉的意思都沒有。

她身邊的孩子站在老人身後看著我似乎有些畏懼，好像找麻煩的人是我？

「怎麼啦？」說話的是另一位與我年紀相仿的女子，看起來像是那個孩子的母親。

果不其然，那孩子一看到女子就衝上去叫媽媽。

在和我了解了情況後，這位母親領著孩子向我們道了歉。

事情原本也就這麼過去了。

但在與這位母親的交談中我得知，這位母親的教育理念，更希望尊重孩子的天性，讓孩子順其自然的發展。

所以孩子一旦吵鬧著要什麼，心疼孫子的奶奶，也就「言聽計從」。

可尊重天性的後果，竟然是這樣的嗎？

不知道從什麼時候開始，「順其自然，尊重天性」的理念就在寶媽當中形成風潮。

淘氣的孩子具有探索精神！

強行管束會把孩子管傻！

壓抑天性是不對的！

坦白講，我也是這「趕時髦」的其中一個，我也覺得，順應孩子的天性與天賦更有利於孩子成長。

可對比身邊的寶媽和寶寶們，我發現，同樣的理念，差距大的不是一點半點。

難道孩子的天性就有好壞？孩子天生就自帶善惡屬性？

我想並非如此，因為「尊重」不是「放縱」！

同事的孩子小棉花喜歡撕紙，媽媽就買了一堆紙讓他撕。

小棉花喜歡玩玩具，相中什麼媽媽就給買什麼。

小棉花不按時吃飯，那想什麼時候吃就什麼時候吃。

夠尊重了吧？可幼兒園的老師卻經常向媽媽告狀，說小棉花不聽話，也不團結同學，睡午覺時候大聲嚷嚷，做遊戲時候愛搶玩具，還經常撕小朋友的本子。

另一個同事的寶寶倫倫也在「尊重天性，順其自然」的環境下長大的。

倫倫也喜歡撕東西，媽媽就和她一起絲，然後拼成可愛的圖畫。

倫倫也喜歡玩玩具，媽媽就和她一起玩，一邊玩一遍用玩具做道具，給倫倫講故事。

倫倫也不喜歡按時吃飯，媽媽就學習了很多孩子喜歡的食物做法。

倫倫與小棉花在同一個幼兒園，但倫倫卻是老師眼中的好孩子！小朋友都喜歡和她玩。

同一種理念，不同的結果。

我們都認同這「尊重天性、順其自然」的教育對孩子是好的。

但在實踐中，我們卻很容易把「順其自然」理解為「姑息放縱」——對孩子的行為不加引導、管理，百分之百滿足孩子的需求。

這本質上是一種「溺愛」，是家長的失職。

讓孩子成為「天性」的主人，而非奴隸 。

畢竟「父母之愛子，則為之計深遠」，孩子遲早要立足於社會，成為一個獨立的人。

在此之前他要明白的種種道理，除了我們，還有誰能教他呢？