不打不罵教孩子：隔離處分

孩子犯錯誤怎麼辦？懲罰孩子對父母來說是一件頭疼的事。

打罵孩子有時只會適得其反。

這裡給大家傳授一個不打不罵教孩子的方法：隔離處分。

父母需要明白隔離處分是一個學習的過程，而不僅僅只是懲罰。

隔離處分

兩次對禁止行為的警告後，可以實施隔離處分來教育孩子。

把孩子放到處分的凳子上，然後設置一個時間，可以用廚房定時器或烤箱上的時鐘定時，只要孩子能聽到時間結束即可。

處罰時間大概為：孩子年齡*1分鐘。

如果孩子在時間內站起來了，要把他們放回椅子上，並復位定時器，不用說話。

你可能需要重複這種行為100次才能順利完成處罰。

但是請不要放棄，因為一旦放棄了，不僅達不到教育孩子的效果，下一次處分將會更難實行。

當時計時器停止，對他說，「你完成了」，給他一個擁抱，不要再討論這個問題，甚至不提先前發生了什麼。

讓孩子去做一些新鮮的事情，用好玩的活動取代被禁止的行為。

教孩子時易犯的錯誤

雖然不打不罵教孩子對孩子有一定的效果，但是父母要定時應該檢討自己教孩子的方式是否正確，以下是一些常見的錯誤

一、父母說得太多

父母說得太多，往往只會讓孩子更糊塗，加劇了緊張感，使每個人都心煩意亂。

只需要簡單地說：「你又打妹妹了」，然後說：「我要對你實行隔離處分」就足夠了，沉默是金。

二、處分的結果引人注意

如果懲罰比好的表現更受關注，孩子可能會通過挑釁行為來獲得你的注意力。

懲罰該是減少關注，你不應該跟孩子有過多的互動。

三、父母情緒太過低落

如果你太過生氣，就無法幫孩子改正錯誤。

用幾分鐘時間冷靜下來，冷靜下來後，回到孩子身邊，跟他解釋懲罰的原因，然後對他實施隔離處分。

儘量不要過度生氣而實施處分，這會讓孩子情緒更容易低落。

父母中途放棄或演變成了爭吵，反而會違背了處分的目的。

特殊情況

如果孩子非常低落，他就不能從處分中吸取教訓。

相反的，安靜地抱著他（通常臉朝外較好）等待他的情緒轉化為平穩再開始處分，這樣教育孩子的效果會更加良好。

如果孩子生病了，太緊張或者非常疲憊，也都無法從處分中吸取教訓，此時處分會讓他更不舒服。

在這種情況下，需要幫他走出困境，給予他所需要的幫助——一個擁抱，小吃或者讓他休息一下。

當處分發生得太頻繁

•你對行為進行了優先性排序嗎？一次只選擇一個錯誤來對付，記住，羅馬城不是一天建成的，對孩子的管束也不能一蹴而就。

•孩子是否面臨著過大的壓力？比如說幼兒園要求太高或者期望過高？如果是這樣，做一些改變，換一所幼兒園或託兒所，讓孩子的精神能夠不那麼緊張。

•當孩子表現良好時，你給予的注意力足夠嗎？還是他需要通過做錯事才能引起你的注意？其中一個解決方法是關注他的閃光點。

當他不斷犯錯時這很難做到，因為你有疏遠他的傾向。

更好地解決方案是每天花20-30分鐘陪孩子一起坐在地板上玩耍。

•是否因為孩子太無聊，想讓你活躍起來呢？如果是的話，也許孩子精力太旺盛，需要上學前班或者需要更多挑戰來消耗他們的精力了。

不打不罵教孩子之隔離處分已經介紹完畢，更多方法以後再給大家分享吧。