孩子說不喜歡就不做，這樣的尊重到底對不對？

故 事

女兒學舞蹈快一年了，在陪同女兒上課時，經常看到有家長帶著孩子前來試聽、諮詢，臨走的時候，還會說一句：「我們回去再問問孩子吧，然後再決定報不報名。

」

這也讓我想起最初問女兒願不願意學舞蹈的情景，不管你怎麼說，她就是不願意進教室去看一眼。

在之後不間斷的遊說過程中，找到了一個很好的契機，舞蹈室要舉行一場戶外活動，其中有一場大型的故事會，女兒很喜歡聽故事，於是我那天特意帶著女兒從那經過，看到老師在戶外組織小朋友參加故事會，一下子就被老師的故事吸引了，是一位很有氣質的舞蹈老師，最初女兒是為了聽故事被拐進的舞蹈教室，但後來卻真的被老師那優美的舞姿所折服。

我先給她報了一個月的課程試試，每周上四次，和其他孩子一起，上得很高興，練得也很認真，最明顯的效果就是，吃飯更香睡眠更好，舉手投足間都更優雅了。

在之後的學習中，由於一些原因需要調整上課的時間，現在要占用周未兩個半天的時間，女兒內心是非常不開心的，我跟女兒說：「除了上課，其他的時間你都可以自己安排！」女兒這才勉強同意。

不過，即使開頭萬般難，後面都能適應自如，每天和小朋友們一起準時去學習、去玩耍，女兒看上去還是非常高興的。

後來，我問她：「你喜歡學舞蹈嗎？」女兒說：「很喜歡啊！」平時總給家人表演舞蹈，全然不記得當初自己是如何不願意學的事了。

看來，孩子的喜歡與不喜歡總是情緒化的，但是興趣還是可以培養出來的，就看家長有沒有方法了，不需要強硬的手段，只要你了解了孩子的興趣點，就能夠順勢而為。

父母從對孩子的強迫、不尊重到現在的平等溝通與交流，其實算得上是一個很大的進步，但是，有時候矯枉過正，把「尊重」，變成「尊從」，就會有點兒得不償失了。

給孩子報個學習班，試完課，家長說：我回去問問孩子吧！

上了幼兒園，因為孩子太困起不來，就經常遲到。

老師反應孩子在學校表現不好，家長說：我回家問問孩子到底喜歡什麼樣的溝通方式......

可是，不喜歡的事那麼多，都不做可不可以？

喜歡的事那麼多，能不能都做？

不喜歡上幼兒園，不喜歡寫作業，不喜歡老師，不喜歡考試，不喜歡工作......

喜歡旅遊，喜歡吃零食，喜歡逃課，喜歡賴床，喜歡自由自在！

輕鬆愉快不累的事情，大家都喜歡。

可是這些喜歡，能給你的進步和成長帶來多少幫助呢?那些你不喜歡的，需要我們更加努力，更加有自制能力，只有這樣，才會讓你收穫更多。

我們做家長的，千萬別當著孩子面說：「孩子，你不喜歡咱們就不做！」不要讓孩子從小就滋生這種想法，孩子小的時候，可以讓家長幫著做，可是長大後呢？你還能幫她嗎？沒有人幫著時，孩子該怎麼辦？如果孩子從小就形成這種意識，以後遇到問題時，不但不會解決，還會選擇逃避。

育兒專家分析

當孩子不喜歡做某些事時，你有沒有問孩子，為什麼不喜歡？

我家孩子一開始學舞蹈時，也是非常不願意去，她知道她如果去學習舞蹈就會少了很多玩耍的時間，所以她不願意去。

可是，當你知道，孩子為什麼不喜歡去時，通過溝通和疏導，這個問題是可以解決的。

這，需要家長的堅持和努力。

當然，也有可能是孩子怕被管制，或者對未知事物的害怕等，所以不敢去試！但如果這樣就不去嘗試，只會讓孩子越來越懶。

如果因為害怕就不去嘗試，我們做家長的更要鼓勵孩子去做，讓孩子有足夠的勇氣和自信去面對。

不喜歡的事情千萬種，不可能哪一件都不做。

在尊重孩子的同時，也要講究方式和方法，如果家長不希望孩子養成膽小怕事的習慣，請別拿不喜歡當理由，去對待未知的未來。

更要讓孩子明白，一分耕耘一分收穫的道理。