看看德國人是怎麼育兒的，就知道德國人為什麼嚴謹了

據說我們有的小朋友要學連非洲小朋友也未必識的非洲鼓，人生規劃本無大礙，計劃一下人生，想想有甚麼目標和夢想，然後努力去實現。

只是落地變成學童的生涯規劃就出事了，小朋友的生涯由父母來規劃，生涯即是活生生的挨。

看不過眼的人便開始拿外國的教育制度來指手劃腳，外國的月亮真的是特別圓嗎？至少美國作家Sara Zaske也是這樣認為。

（小編認為，好的東西我們應該學習，，月亮並不怎麼圓）

Sara Zaske曾在德國柏林居住過6年半，目的是讓美國的父母可以參考德式育兒方法，養育出獨立強壯的小孩。

德國一向給人的印象是嚴謹認真，但當初Zaske一家來到柏林異地，即使是身為美國人，也從德國父母身上感受讓她大開眼界的自由。

在遊樂場上，一邊是小孩在6麥可的設施上攀爬，地下只是沙池，另一邊是各父母聚在一起休閒地喝咖啡談天，可謂是在自由放養小朋友。

除此以外，柏林父母還有甚麼讓人驚奇的育兒法呢？

不鼓勵讀書

柏林的幼兒園並不強調學業，甚至連老師和家長都不鼓勵Zaske讓小孩過早開始讀書，幼兒園就是遊戲玩樂和認識朋友的地方，即使上到了一年級，學業也不是重點，學校每日會提供半日的課外小息。

然而，德國15歲學童在2015年國際學生能力評價計劃（PISA）的平均得分，科學、閱讀與數學能力都要比較緊張學業的美國要高。

（遺憾的是比許多亞洲地區國家要低，如新加坡、日本、台灣、香港、中國內地等，他們大可繼續以之作為催課業的理由）。

所謂不鼓勵讀書，其實是不急於求成，不催谷學業並沒有妨礙德國成科研與文教大國。

鼓勵兒童玩火

玩火工作坊

很多父母為了保護孩子，讓他們不准做這做那，玩火也理所當然不准許。

不過Zaske的孩子就讀的學校卻設有玩火工作坊。

工作坊是由藝術家Kain Karawahn設計，1987年他嘗試過在柏林圍牆外放火，作為表達自由的藝術創作。

現時他積極推動這種工作坊，訓練超過2千名教師，及得到消防局、保險公司等方面協助。

有時父母愈禁止小朋友做某件事，他們就對那件事愈好奇，一有機會他們就會瞞著父母試做，意外便可能因此而來。

防範於未燃，還不讓他們具備安全處理火種的能力。

以派對慶祝開學

名為「Zuckertute」的禮物筒

德國人一生中有三個重要時刻：Einschulung（註冊入讀一年級）、Jugendweihe（成為年輕的成人）以及結婚。

而在柏林，Einschulung則是要大肆慶祝的事。

小朋友會拿著一個大型的禮物筒，裡面裝著鉛筆、糖果、或手錶等禮物，以慶祝入讀一年級，此外還會與家人和其他朋友一同開派對。

Einschulung象徵著人生踏入一個重大階段，希望日後能快樂學習。

Jugendweihe則指子女踏入14歲，同樣會有類似的儀式和派對，以標示著他們人生又進入了另一階段。

每天帶小朋友外出

學校從小就推廣戶外活動的價值，德語「Kindergarten」便包括了「garten」（花園）。

於柏林便有無數的遊樂場。

Zaske聽當地的朋友說過：「這裡無所謂的壞天氣，只有不適合的服裝。

」無論天氣多冷或多陰沉，都可以帶小朋友出外到公園遊玩。

也許所謂的德式教育其實並沒有甚麼過人之處，只是讓小朋友做本份的事，遊戲時遊戲，學習時學習，多親近自然，在風霜中成長變得堅強獨立。

也許有人成功讓子女贏了我們的教育遊戲，但讓他們飽受殘酷的壓力，不幸的時候，可毀了他們的童年，甚至一生。

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