有一種愛叫做放手，過度呵護孩子反而害了孩子！

很多家長總是認為孩子年齡小，很多事情還做不了，做了也做不好，讓孩子做事情還不夠自己提心弔膽的。

因此，家長就大包大攬，包辦孩子的一切。

家長也許並沒有認識到，這種事事包辦的做法反而會害了孩子，會損傷到孩子的自尊心和自信心，還會阻礙孩子獨立自主能力的發展，長此以往非常不利於孩子的健康成長。

在生活中，家長必須學會適當放手，這才是真正對孩子的有利的教育方法。

家長適當放手，孩子才會有動手實踐的機會，才有學習的機會、成長的機會。

孩子的勞動能力、處事能力會在自己動手的過程中得以提高；孩子對家長的依賴程度也會降低，逐漸地學會自我服務、自我管理。

家長適當放手，就是給孩子更多探索世界的機會，這是孩子應掌握在他手中的權利。

孩子摸摸這動動那，常被家長視為「淘氣」、「調皮」、「不懂事」，很多家長根本不知道那會給孩子帶來什麼樂趣，更不知道他們的阻礙讓孩子失去了很多探索學習的機會和樂趣，往往就是在這探索中，孩子會迸發出驚人的創造力。

家長適當放手，孩子的意志力就能得到很好的鍛鍊，有助於提高孩子的自信心，並加強獨立生活的能力。

沒錯，家長就是要摒棄包辦代替的教育方法，適當放手，用「真愛」促進孩子健康成長。

1、適當放手，讓孩子做自己能做的事

目前，孩子的動手能力差，獨立性弱，究其原因，和家長總習慣包辦孩子的一切有很大的關係。

生活中，很多家長總是怕孩子做不好而包辦孩子生活中的各種事情，各位家長可以反思一下自己是不是也對孩子的一切「大包大攬」，其實這對孩子的健康成長非常地不利。

因此，家長應該『』狠」下心來，適當放手，讓孩子去做自己力所能及的事情。

這樣，孩子才能減少對家長的依賴心理，提高自己的動手能力。

2、適當放手，給孩子更大的成長空間

孩子6歲後，自我意識增強，如果家長總是幫孩子打理好一切，不利於孩子自主性、獨立性的培養，從長遠來看對孩子的成長也有著消極作用。

當孩子長大後要走進大學、邁向社會的時候，他必定是手足無措。

包辦會剝奪孩子獨立成長的機會，因此家長應該適當放手，給孩子更大的成長空間，讓孩子安排自己的時間與生活。

3、適當放手≠放任

教育孩子，家長適當地放手是必要的，但這並不意昧著對孩子的放任，放任不管同樣對孩子的成長沒有好處。

所以，家長放手管教孩子的時候，也要適當地引導、教育，這樣才能讓孩子更好地成長。

家長對孩子放任不管，任由其自由成長肯定是不行的，面對「枯燥」的作業，充滿誘惑的動畫片和手機遊戲，孩子可不會合理安排時間，這就要求家庭給予約束，制定一些制度，幫助孩子培養良好的習慣。