溺愛的9種類型，你占哪幾種

1.特殊待遇

孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃「獨食」，好的食品放在他面前供他一人享用；做「獨生」，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，有很多人貼合體會讓他像「小皇帝」一樣

◎ 小提示

理性懲罰（如果孩子還繼續耍無賴，父母可採取「冷三分鐘」的辦法。

這三分鐘不看，不說）

2.輕易滿足

孩子要什麼就給什麼。

有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。

這種孩子必然養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，並且毫無忍耐和吃苦精神。

◎ 小提示

對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足；無理要求，不能答應。

孩子一旦哭鬧，千萬不可打罵，就耐心給孩子講道理，最好是用既生動又富有教育意義的小故事予以開導

3.生活懶散

允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游遊蕩盪，晚上看電視到深夜等。

這樣的孩子長大後缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。

◎ 小提示

教育不能光說不練，要利用一切場合和機會進行有意識地培養

4.祈求央告

例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。

孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。

◎ 小提示

家長無節制地滿足孩子的需要。

不僅導致孩子的依賴性，而且易使孩子以自我為中心，養成自私貪心的惡習

5.包辦代替

由於家長的溺愛，三四歲的孩子還要餵飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能幹、上進的孩子。

這決不是聳人聽聞。

◎ 小提示

大人不強逼他去做，也不包攬。

因為這樣可能會抑制孩子的「獨立行為」。

而沒有獨特行為的人，怎麼會有創造性呢？

6.大驚小怪

本來「初生牛犢不怕虎」，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。

摔跤以後往往自己不聲不響爬起來繼續玩。

後來為什麼有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子不讓父母離開一步。

這些孩子就打下懦弱的烙印了。

◎ 小提示

孩子是父母的希望，家長對孩子悉心培育、滿懷期待是無可厚非的，但要把握好「度」 父母越呵護，孩子越逆反

7.剝奪獨立

為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。

更有甚者，有的孩子成了「小尾巴」，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴裡怕融化，吐出來怕飛走。

這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信。

◎ 小提示

孩子要「摔打著養活」，放開束縛孩子的手，讓他有能力依靠自己健康地成長

8.害怕哭鬧

由於從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。

溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。

害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。

◎ 小提示

教育子女是一項長期而艱苦的事情，要有長期的計劃和短期的安排。

同時，還要注意耐心細緻，具體周到

9.當面袒護

有時爸爸管孩子，媽媽護著：「不要太嚴了，他還小呢。

」有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：「你們不能要求太急，他大了自然會好；你們小的時候，還遠遠沒有他好呢！」這樣的孩子當然是「教不了」啦！因為他全無是非觀念，而且時時有「保護傘」和「避難所」，其後果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。

◎ 小提示

太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產生挫折、內疚感 教育孩子的六種錯誤態度

以上9種溺愛的形式是比較典型的實例，不是每個家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種，或各種都有輕度表現也是值得警惕的，我們要以科學的愛，來保護孩子的健康成長。