孩子的壞習慣跟父母的4個字息息相關

今天的這篇主題，有點像是上篇的延伸（《這些小孩子「生錢有道」，買東西「出手闊綽」，店老闆為何哭了？》）在上一篇中我主要是從孩子「偷錢」的心理和家長的應對方式上來說，那麼今天我想做一下歸因，為什麼會出現這種現象？

下面即將說的這個原因，在兒童教育中占據著提綱挈領的高度。

可以說，孩子幾乎所有的問題都與這四個字有關，即——父母的「言傳身教"。

曾子殺豬的故事相信大家都耳熟能詳：有一次曾子的妻子要去集市趕集，這時小兒子追出來哭鬧著不讓她去。

妻子沒有辦法，便哄著小兒說，「你好好在家，我回來了給你殺豬做紅燒肉吃。

」這招倒也靈驗，小兒子立馬止住了哭聲。

當妻子從集市上回來時，曾子便跑去後院開始捉豬，這位妻子見狀連忙跑上去制止說道，「我那不過是哄小孩的戲言，你怎麼能當真呢？」曾子卻搖搖頭，說到：「嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

」小孩子還不能辨明善惡，全是模仿者父母的行為、言語，今天你欺騙他，就是在教他說謊了，以後他就不會再相信你了，這不是好的教育啊。

即便放到現在，曾子也是一名優秀的教育家了。

孩子和父母待在一起的時間是最長的，父母的一舉一動都在無時無刻地影響著孩子。

而很多家長卻在這一點上犯了錯誤——言傳，但不身教。

舉個例子，父母經常罵人，卻讓孩子講禮貌；讓孩子遵守交通規則，過馬路的時候卻帶著孩子闖紅燈。

孔子說：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

意思是：當本身言行端正，不用發號施令，大家自然效仿；如果本身言行不正，即使下了命令，大家也不會遵守。

什麼是教育？《說文解字》中將教育做了如下解釋：「教，上所施，下所效也」，「育，養子使作善也。

」上，即大人；下，即孩子。

大人怎麼做，小孩就怎麼學。

教育，絕不僅是去學校學習一點知識。

育兒說難也難，說簡單也簡單。

如果你希望你的孩子可以成為一個善良、懂事、講道理有愛心的人，那不妨從自己做起，或者說和孩子一起做、一起成長，不也是一件很快樂幸福的事情嗎？