小豬佩奇陔不該叫停？有人說小豬佩奇教壞孩子！

小豬佩奇都誰嗎？如果不是我姐姐的女兒喜歡看這個，我都不知道有這動畫片呢。

它是一個深受寶寶們追捧的大IP!很多寶寶都在這部溫暖又具有教育意義的動畫片中學會了很多，成長了很多。

這次《小豬佩奇》又火了，這次是遭到一群家長的抵制。

近日，一則網貼引發熱議，發貼者稱，寶寶沉迷英國動畫片《小豬佩奇》，常模仿其中的小豬跳床、跳沙發、跳泥坑、跳水坑，天天還學豬叫，學了一年多。

是啊，別說孩子沉迷小豬佩奇了，

我們家長陪看的時候也是相當沉迷啊。

聽說，最近有很多人發現小豬佩奇長得像吹風機。

它是像嗎？它根本就是吹風機啊！

看，拿在手上吹一吹，沒毛病。

把你家的吹風機拿出來畫兩個眼珠，小朋友絕對抱著不撒手。

詩傑媽媽去問題了一個做教育的朋友，聽聽他的說法一部作品非常受目標用戶的歡迎都不是偶然的現象，也沒有絕對的好和不好，我認為不應該只看到了不好的一面就單方面的叫停該劇，是不是應該正確理解和分析之後再回頭看是不是一部有意義，值得讓孩子學習的一部動畫片。

我們先從幾個問題來分析一下吧~

1.《小豬佩奇》為什麼這麼受小孩子喜歡？

我看過之後發現，該動畫片情節設置很簡單，每集時間很短，就5分鐘左右，內容很好理解，大家開心快樂、其樂融融。

每集發生的故事也都是現實生活可能會發生和遇到的事情，在不知不覺中讓你感覺愛與幸福，而不是單純的只是在說教，尤其是針對家庭教育，遇到一些問題該怎麼處理等等，其實對家長的啟發都很大，我自己是感觸挺深的。

2.《小豬佩奇》是否是對孩子有意義的一部動畫片？

我們家小孩子四歲，先不說這部動畫片是否會為孩子建立正確的價值觀，孩子再看動畫片的時候我是堅持讓孩子看英文原版的，最初的目的也很簡單，就是想給孩子一個英語環境，孩子比較小，沒想他能對動畫片有什麼深層次的理解，但是效果卻是立竿見影的，一次偶然的時候，孩子竟然給我背誦了裡面的一段對白，發音純正，當時我就很驚喜，後來觀察了一下，孩子會在觀看的時候，模仿裡面人物的對話，這種潛移默化的影響，對於我這個孩子家長而言還是非常喜出望外。

而就動畫片本身而言，在細節的處理上也非常講究，例如豬父母要求孩子們睡覺的時候牆壁上時鐘都是在七點，樹立良好時間觀念和家庭規則；

父母對孩子的很多行為重在鼓勵，而非先入為主的上來就說「不」，並且會積極參與到孩子們的活動中，畢竟行動是最好的教材。

又比如，豬媽媽的生日，豬爸爸給豬媽媽放假一天，和孩子一起為媽媽準備生日驚喜，又是準備早餐，又是做蛋糕，折騰了一天，最後豬爸爸送給豬媽媽的生日禮物是兩個人的單獨約會。

看著爸爸媽媽穿戴一新去赴浪漫的事約會，孩子心裡也會埋下一顆種子，這對他們未來自己建立家庭提供了一個模仿的範本，核心就是父母的互相尊重和彼此相愛。

對於孩子來說，爸爸愛媽媽，會給他們最大的安慰。

3.孩子看了動畫片有什麼不良的習慣？

就像題主問題里所描述的那樣，並且我也看到了很多相關的報導，但是總結起來其實是對孩子是行為上的影響比較多，比如題主提到的「模仿佩佩豬跳泥坑、學豬叫」等等，但是我們家寶寶沒有出現過類似的現象，所以我也不好妄想判斷，但是，我認為孩子正在成長階段中模仿的時期，這個時候孩子在接觸這種對他日常行為有影響的事物的時候，作為家長應該對孩子有正確引導的義務和職責，所以不應該只是簡單粗暴的叫停一部動畫片。

因為家長不能阻斷孩子成長過程種一切不利因素。

家長也應該學會如何去教育和引導孩子成長。

所以綜上所述，利還是大於弊的，孩子在成長過程中難得有讓她開心的並且有教育意義的事物出現，作為家長應該高興才是，細想一下，已為人父人母的我們，童年看過的動畫片不都是我們幸福的回憶嘛，所以孩子開心快樂，並能學到東西才是最重要的~不必這麼細思極恐~

它可是風靡全球，深受寶寶們追捧的大IP！很多寶寶都在這部溫暖又具有教育意義的動畫片中學會了很多，成長了很多~

可是最近它惹上了負面新聞！有媽媽吐槽：別再給孩子看小豬佩奇動畫片了！孩子看了這部動畫片後成天跳泥坑、學豬叫！

對於家長呼籲停播《小豬佩奇》，我覺得是小題大作，完全沒有必要。

幼兒看卡通是天性。

孩子們對未來世界的很多認知，包括語言的學習，都是從看動畫片開始的。

動畫片色彩鮮明，語言簡單，故事短小，動作誇張，是孩子啟智的好東西。

動畫片一般都是從孩子的角度來看世界，表達自我的。

我女兒才2歲多，她喜歡說：這是什麼？你在幹什麼？謝謝你。

我發現她的很多語言是從動畫片學到的。

時不時她會說出一些有意思的詞彙。

什麼大功告成之類，很明顯大人沒有教過，是從動畫片潛移默化接受的。

她喜歡看《小豬佩奇》《熊出沒》還有小黃人的動畫片。

動畫片不能用我們成年人的角度去評價。

只要動畫片沒有包含恐怖鏡頭，沒有色情暴力成分，就可以了。

如果按照我們成年人的理解，光頭強與《貓和老鼠》都有很多危險動作，是不是也要叫停呢？

孩子模仿是天性。

孩子模仿佩佩豬跳泥坑、學豬叫，大人耐心給孩子指出——人要乾淨，人是不能發出豬叫的。

相信孩子開始好奇貪玩，慢慢也會改正的。

只要孩子喜歡看，即使小豬佩奇是學習卡通，是學英文的，那又有什麼關係呢？

所以，不要聽所謂專家的危言聳聽。

如果按照專家的標準，所有的動畫片都該停播了。

作為家長，做好兩點就可以了：

1.控制觀看時間。

不要讓孩子沉迷電視，一般每天要控制在兩小時以內。

2.做好正面引導。

對於孩子表現出來的某些不良模仿言行，要及時糾正。

能夠播出的動畫片都是經過相關部門審核過的，家長們不必過於擔心。

6歲之前的孩子看動畫片，有模仿也很正常的，家長沒有必要被搞瘋了。

至於幼兒園老師的困擾，那是因為那老師沒有走進孩子內心。

如果每個孩子都乖巧伶俐，天賦異稟，要你幼兒老師幹嘛？

缺少有教育意義的國產動畫片填補寶寶童年空缺

沒有一部國產動畫片沒被家長diss過，深受小朋友們追捧的【喜羊羊與灰太狼】、【熊出沒】.都被吐槽「教壞」小朋友，我們一起來回顧一下他們的黑歷史吧。

喜羊羊與灰太狼

2013年喜羊羊涉暴力案，因模仿《喜羊羊與灰太狼》情節，江蘇的7歲男孩平平與4歲弟弟安安被同伴綁在樹上點火燒成重傷，兄弟倆將同伴及動畫片製作者廣東原創動力文化傳播有限公司告上法庭。

熊出沒

樂樂平日喜歡看動畫片，尤其愛模仿《熊出沒》中上躥下跳的情節。

2017年 7 月暑假剛開始，樂樂邀約了一幫小朋友在家玩耍並模仿《熊出沒》中的情節，從家中找到一把雨傘，然後背起書包撐開傘從 4 樓 " 飛 " 下去，落到 2 樓平台摔成重傷昏迷不醒。

80、90後雖然童年物質生活不如現在的00後、10後，但那時候能在電視上看到的動畫片種類多得不能再多，大陸的歐美的日本的動畫片都看了不少，而且那時候的動畫片雖然或多或少有些暴力鏡頭，但主旨都是勸人向善和珍惜和平的，並且有的劇情還很勵志，對8090後的成長起到了積極樂觀的作用。

而現在電視上出現的動畫片大多劇情無聊無意義，我們只能期待未來有更多好動畫片可以給寶寶一個更加美好的童年！