與楊冪同是童星，媽寶女林妙可「傷仲永」的背後

2008年8月8日，北京奧運會開幕儀式上，一位身著紅裙、甜美可愛的小女孩兒因為一曲《歌唱祖國》，被大家所熟知。

這個小女孩兒就是林妙可，9歲獨登奧運舞台，12歲再上春晚，一時間成了全國炙手可熱的小童星。

然而，當年備受關注、人見人愛的小童星林妙可如今卻遭到多方非議。

那麼，到底這近十年間林妙可經歷了怎樣的成長或者說接受了怎樣的家庭教育，才導致現在「傷仲永」的局面呢？

1999年7月1日，林妙可出生在北京一個充滿藝術氛圍的「書畫世家」，父親是一名北京《法制晚報》攝影記者，母親是一位大學教授。

這樣的家境讓不少人羨慕嫉妒，大家都認為這樣的家庭教育出來的孩子應該是才學兼備。

但是，據說林妙可在初三的時候才剛剛學會過馬路，甚至到現在還缺乏基本的自理能力。

從某種程度上來說，這一切都要歸咎於林妙可的媽媽。

林妙可的媽媽是一個高齡產婦，39歲才生下女兒，之後便不再工作，全身心都放在女兒的撫養和教育上。

由於中年得子，媽媽對於林妙可關懷備至，甚至到了一種把孩子放在「育嬰箱」里捨不得拿出來的程度。

林媽媽透露，從衣食住行到雞零狗碎，林妙可的一切都掌控在她的手中。

女兒和她之間沒有任何秘密，林妙可的手機密碼她都知道，微信記錄也可以看。

在這樣的育兒方式下，林妙可成了一個聽媽媽的話的乖乖女，努力學習但成績一般，穿衣老土且不合年齡，做作且不自然。

正是這樣，鏡頭下的林妙可遭到了網友的批評謾罵。

但是也有理智的網友指出，林媽媽應該對孩子負起一定的責任。

正是林媽媽過分的保護和愛，使得孩子不能獨立自主，缺乏基本的生活和社交能力。

而不恰當的家庭教育方式，使得孩子的價值觀、金錢觀以及世界觀都有不同程度的扭曲。

現在林妙可在媽媽的羽翼下尚且如此，一旦脫離了媽媽，不知道林妙可該何去何從。

對於林妙可事件，家長應該反思，反思自己的家庭教育方式和表達愛的技巧。

什麼樣的育兒方式適合自己的孩子？怎樣才能和孩子良好溝通？如何正確的引導孩子？這都是我們需要時間和精力去探索和學習的。

佐心家長在這兒給大家介紹一種促進親子溝通的教育方法，叫「天氣報告法」。

每天大概花十分鐘的時間，家長帶著孩子一起做一次天氣報告。

既有利於形成良好的親子關係，也可以讓孩子對於和父母之間的隔閡，表達他的一些想法。

天氣報告法分為五部分。

在這個過程中，家長一定要記住，不要評判和指責。

第一部分，欣賞或者感謝。

每天找二十分鐘或十分鐘的時間，每個成員輪流向其他成員表示欣賞或者感謝。

比如，家長可以說：「你今天吃完飯以後幫助我們刷碗了，所以我覺得你很負責。

」或者媽媽也可以對爸爸說：「我今天很欣賞你的是，你幫我做了家務。

」這也有利於我們的親子關係、婚姻關係和家庭關係。

第二部分，擔憂、開心或者困惑，就是表達自己的情緒。

家長可以說：「我擔心你馬上就要考試了，每天晚上玩到七點才回家，會影響到你的學習。

」

再強調一下，不要評判。

什麼叫評判呢？比如，「你每天晚上玩到七點回家。

」這是描述客觀事實。

但是有的家長他可能這麼說：「快考試了，你每天都這麼貪玩。

」而貪玩，就是家長對孩子的評判。

所以，我們儘量訴說事實，避免評價。

第三部分，抱怨和建議。

媽媽可以說：「抱怨一下，現在咱們家的衛生太亂了，所以我建議，我們每天可以打掃一下每個人自己負責的房間。

」

如果你說一個抱怨的時候，你後面一定要說一個建議，否則大家都開始抱怨，沒有一個解決的辦法，就會把整個家庭氛圍帶到一個負面的方向上去。

第四部分，新消息。

每個人可以傳播一個新消息。

比如，媽媽可以說：「我昨天聽了一個故事，很有趣，我給你們講講吧。

」或者是：「我今天看了一本書。

」或者是：「我今天聽了一首歌，覺得很美。

」

第五部分，希望和願望。

「我希望你回家晚的時候可以給我打個電話，這樣我就會放心。

」

「我的願望是，下周末的時候，如果你早點完成作業的話，我們可以一起去看場電影。

」

這就是天氣報告的五條內容。

如果家長願意每天多花十多分鐘的時間和家人進行這樣一種約定性的溝通和交流，我相信不僅僅是親子關係，我們的家庭氛圍也會有一個良性的發展。