教寶寶學說話的4大誤區，家長一定要注意！

很多寶寶不到1歲就會叫爸爸媽媽了，但有些寶寶超過兩歲還不會說話！甚至到了四五歲發音還是含糊不清。

那麼，是什麼原因造成這些差別的呢？難道是因為孩子的個體差異？到家醫生告訴你：其實造成寶寶語言發育遲緩的大部分原因是家長，如家長忽視了語言啟蒙教育或採用了錯誤的引導方式等。

既然如此，那麼教寶寶學說話要避開哪些誤區呢？

誤區一

重複寶寶的錯誤發音，且不及時予以糾正

剛學會說話的寶寶多存在發音不準的現象，如把「蘋果」說成「苹朵」等等，爸爸媽媽可能會覺得好玩，覺得寶寶很可愛，於是總喜歡重複寶寶錯誤的發音，這無疑在不經意間強化了寶寶的認知，讓寶寶覺得這是對的。

Tip：當寶寶說了錯誤的發音後，爸爸媽媽應再用正確的語言重複一遍寶寶的話，比如寶寶說「苹朵」，媽媽就假裝聽不懂地問：「寶寶說的是蘋果嗎？」並注意強調「蘋果」的讀音，在正確語音的指導下，寶寶發音才會逐漸正確。

誤區二

用「嬰語」和寶寶說話

表現為疊詞結構的短語，這樣的語言並非規範的用語，例如把「吃飯」說成「吃飯飯」，「睡覺」說成「睡覺覺」。

有些爸爸媽媽以為寶寶只能聽懂這些「嬰語」，或者覺得這樣說很有趣。

可長期用這樣的方式和寶寶對話，會延遲寶寶說規範語言的時間。

特別是有老人的家庭，這樣的語言出現頻率更高。

Tip：爸爸媽媽要適時改正這種錯誤的對話方式，同時也要與家中老人做好溝通，避免這種不當的引導。

誤區三

語言環境複雜：家中爸媽、老人、保姆各種方言齊登場

多種方言並存，會使正處於模仿成人語言階段的小寶寶產生困惑，無法接收正確的發音信息。

Tip：在寶寶學習語言的關鍵期，家人應著重教寶寶普通話，避免語言環境過於混亂而造成的干擾。

誤區四

沒有抓住鍛鍊寶寶說話的好時機

在很多家庭，寶寶僅僅用手指一下水瓶，媽媽就能馬上明白寶寶想喝水了，於是趕緊把水瓶遞給他，這樣無疑就放過了鍛鍊寶寶說話的好機會。

Tip：當寶寶指著水瓶，媽媽可以引導寶寶用語言來表達他想幹什麼，就算僅僅說了一個「水」字，也應該及時給予鼓勵。

結語

孩子語言發育遲緩，除了爸媽的錯誤引導，其實還與小兒聽力障礙、智力缺陷、發音器官神經肌肉性病變、孤獨症等有一定關聯，如果家長們未及時發現，會對寶寶以後的成長造成很大影響！所以，對於孩子的語言發育問題家長們一定不能忽視！

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