如何培養起孩子的「物權」

隨著寶寶的成長，家長們會發現孩子突然顯得「自私」、「霸道」。

不過，心貝網提醒，千萬不要因此強加責備，因為這是孩子「物權觀」萌芽的表現。

作為父母，應該把握孩子的敏感期，幫助孩子樹立正確的「物權觀」，讓孩子在懂得珍惜擁有的同時，學會尊重、分享和借用等社會規則。

今天心貝網小編就帶大家了解一下，當原本大方的寶寶突然變得自私起來，家長該如何對寶寶開展「物權觀」教育，如何通過耐心的引導和薰陶，讓孩子慢慢地學會去分享。

抓住敏感期

樹立物權意識，專家建議針對孩子的不同物權敏感期，採用不同的教育方式：在寶寶2歲時，可以不必太和孩子較真，允許孩子對自己物品的占有；大概是在3歲左右的時候，再開始慢慢地教孩子去學會分享。

但在分享時要讓寶寶確定東西是屬於他的，分享的食物會換來小朋友的快樂，分享的玩具還可以拿回來，並因此開始願意分享。

而在寶寶不願分享時，也尊重孩的想法，不可輕易給孩子貼上小氣的的標籤。

明確物權概念

幫助孩子樹立正確的物權觀，首先應該允許孩子「自私」。

因為在最初的階段，孩子對於「物權」的理解具有強烈的獨占性和排他性，只有經過父母的耐心引導，孩子才能慢慢學會區分自我和自私，同時保留因擁有「物權」而獲得的自尊和安全感。

但對於別人的東西，父母一定要明確定製規矩，不可不問自取，必要的時候要採取懲戒，還有讓孩子樹立信守承諾的觀念，借東西要有借有還等。

給孩子做一個好榜樣

除了給寶寶灌輸物權的觀念和規則，作為父母還應該做孩子的好榜樣。

首先，家長要尊重孩子的物權，不任意拋棄和挪動孩子存放好的物品，也不隨意將寶寶的東西送人；其次，家長除了定期幫助和指導孩子清點和整理自己的物品外，自己也要以身作則，東西固定擺放，不隨意亂丟。

除此之外，作為家長應該堅持立場，孩子不願分享的東西，不強迫；反之，別的小朋友不願意分享的物品，教育孩子不能強求。

經過這種有意識的薰陶，孩子的物權觀就會漸漸地明晰起來。

心貝網特別貼士

培養孩子正確的物權觀，和其他方面的教育一樣，也應該建立在良好親子關係的基礎之上。

因為良好的親子關係，可以增強孩子和父母之間的信任感，孩子從而能更好地遵守家長所制定的相關規則。

如果親子關係不好，一味地強調規則或者強迫分享，會讓孩子產生逆反情緒和危機感，而且會變得越來越不自信。

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