忽視情商教育，耽誤孩子一生！這樣培養才可以！

摘要:生活中，情商教育似乎經常被人們忽略，大家更注重孩子的智商提高。

丹尼爾教授認為：一個人的成功，智商的優劣占20%，情緒智商的優劣占80%。

既然如此重要，父母如何做才能培養孩子的情商呢？

一、什麼是情商？

情商，簡稱EQ，主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。

總的來講，人與人之間的情商並無明顯的先天差別，更多與後天的培養息息相關。

它是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念，提高情商是把不能控制情緒的部分變為可以控制情緒。

心理學家認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。

二、培養孩子情商的關鍵年齡段是幾歲？

父母首先要明白，情商主要是經過後天培養的。

心理學研究表明，孩子3--4歲時，是情商發展的關鍵期。

幼兒腦量會長至成人腦量的三分之二。

3--12歲的情緒智力教育，會決定孩子一生的性格理想和生活方式。

心理學家在跟蹤調查後發現，凡是關鍵期受過正規情商培養的兒童，在學習成績、人際關係及未來的工作表現和婚姻情況等，均優於未受過專門培養的兒童。

足以見得，情商教育對孩子的影響力有多大！

三、低情商的表現有哪些？

１、不願意過多的有人際交往和互動，不擅人際溝通交流。

2、缺乏自控能力，注意力不夠集中、貪玩、情緒不夠穩定易怒等。

3、抗挫能力較差，如果孩子一直是受保護並且嬌慣的生活方式，遇到一點困難就會難以承受，缺乏心理承受能力。

4、易受他人影響，做事容易動搖，沒有自己的主見，易受他人干擾而發生變化，容易隨波逐流。

四、父母應如何培養孩子的情商？

1、說出你的愛。

當父母對孩子表達出愛意，他是可以感受到的。

父母對孩子的肢體接觸、撫摸、父母看他的眼神，都是無形中培養孩子良好的情緒的基礎。

2、引導孩子與人多交往。

父母和孩子生活長久，孩子的一個動作和眼神，有時候你就會明白他要做什麼。

可是，當孩子與外界互動建立連接的時候就需要接觸更多的人，大家未必會像父母那麼容易讀懂孩子，多以要鼓勵孩子與他人互動，對家人、小夥伴、幼兒園老師等說出自己的需要，讓孩子在具體的交往環境中學會與人溝通，鍛鍊語言表達能力。

3、教孩子學會表達情緒。

孩子常常以哭鬧來發泄自己的情緒，父母容易被惹煩，這就是一大忌諱。

父母最好多些耐心，儘量不要煩躁不安。

等孩子的情緒穩定之後，對他說：「我很愛你，我想知道你的需要，嘗試告訴我你的想法，好嗎？」 而不是告誡他們「不要生氣」。

慢慢孩子就在這樣的過程中知道，除了哭鬧也可以用語言表達自己的情緒。

切記不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。

4、引導孩子學會自主決定。

孩子們能通過自己的經歷學會解決問題。

父母可以為孩子提出問題，並讓孩子自己嘗試解決問題。

獨立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學會自己拿主意，才能培養出獨立的性格。

5、培養抗挫能力。

孩子做錯事或弄壞東西都是在所難免的，在生活中遇到困難和小挫折，父母不要馬上插手去幫忙，而是鼓勵孩子堅持一下，體驗挫折帶來的不愉快，並且盡力去嘗試解決，有了這樣的成長經驗和以後不斷的磨練，孩子的抗挫能力會增強。

聲明：本文為育兒心理原創文章，未經授權不得轉載。