打是親罵是愛？這種傳統教育方式即將被淘汰

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在中國的傳統教育觀念里，打罵孩子似乎是很平常的一件事情。

大人如何管教自家的孩子，是大人的專屬權利，外人無權插手過問。

老一輩的說法到現在還是流傳甚廣，比如不打不成材、棍棒之下出孝子講的就是這個理兒，也讓人默認了父母「教訓」兒女是天經地義的事。

在這樣的一個觀念下，打罵孩子幾乎是司空見慣，甚至於我們時不時還會看到不少社會新聞，帶著顯目的標題，比如虐童、體罰之類，引人公憤的同時卻又令人對此無可奈何。

相比之下，美國人的做法幾乎是完全相反。

前兩年比較火的一部電視劇《婚姻時差》中，一對華人夫婦帶著兒子移民到加拿大，有一個場景是因為兒子比較頑皮，媽媽對兒子有輕度的打罵行為，被鄰居告發後，年輕夫婦因此惹上官司，差一點失去兒子的監護權。

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這樣的案例數不勝數。

經查詢發現，《紐約時報》曾報導過一個案例，紐約市皇后區一位華裔婦女因為８歲的兒子沒有做作業，用掃把打他，孩子身上留下了傷痕。

第二天，學校老師向紐約市兒童服務管理局舉報了這個情況，當天晚上，警察來到她家，把她的３個孩子一起帶走，送交兒童收養機構。

這位華裔母親不僅要忍受和孩子分離的痛苦，還要花錢請律師幫助她到法庭上索回孩子的撫養權。

幸運的是，隨著社會文明程度的逐漸提高，國人教育素質也越來越高，加上大多數家庭只有一兩個孩子，對孩子也很寶貴，打罵孩子的現象越來越少了。

而過激的懲罰孩子的現象也受到了大眾一致的表態。

比如當新聞爆出家長打罵孩子或學校體罰孩子的事件時，大家的觀點更多是一致地對這類行為表示了批判以及不認可

那麼，怎樣的管教方式既可以糾正孩子的行為，又不需要進行打罵之類的懲罰呢？

美國著名的教育學家、心理學家簡.尼爾森博士提出了一種全新的正面管教育兒理念。

正面管教講述的是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法。

簡.尼爾森博士認為，「孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業成績。

」並在其著作中講述了多種方法，關於如何運用正面管教使孩子獲得這種能力。

小編目前也正在努力參悟中，有機會將和大家一同分享。

愛孩子的父母需要科學的支持，負責任的父母需要專業的學習。

沒有天生就會當父母的人，但如果你還是只懂通過懲罰來教育孩子，那就說明你真的需要學習啦！