台灣教育制度

關於「台灣升學主義的高壓教育」此類評論，我可說是非常有感。我自己就是在這個制度漩渦中掙扎的受害者之一。台灣的教育長期被傳統儒家思想與考試升學 ...

台灣教育，歷經自荷西時期的宗教跟語文教育，之後明鄭時期建設孔廟太學、清壉時期建設書院、日治時期成立學校制度、戰後的戒嚴時期教育和九年國民義務教育，直到解嚴後 ...

政府教育部門最重要的職責是把握「因材施教」的原則，設計一個教育制度，讓天賦不同的學生能夠適材適所，充份發揮自己的多元潛能。要解決「能力分班」的困擾，最好的 ...

我國現行學制為六／三／三／四制的架構，除國民中小學為義務教育外，高級中等以上學校教育（含五專）包含「普通教育」與「技職教育」雙軌。學前之幼兒教育非義務教育， ...

我國教育制度簡介. 一、學制. 我國自清末光緒28 年（西元1902 年） ... 特教學校分為綜合型特殊教育學校、啟明、 ... 校及幼兒園設置之特殊教育班計有集中式特教班、.