特殊教育教學設計

本單元係結合幼兒園教保活動課程暫行大. 綱、特殊需求領域與學前特殊教育課程所設計而來，並且以幼兒為學習的主體，透過統. 整發展身體動作健康、認知、語文、社會、情緒與 ...

篇名, 資訊科技與特教教學設計的結合. 作者/編譯者, 王國華. 刊名, 桃竹區特殊教育. 出版年/月, 2005-12. 卷數. 期數, 289. 頁次, 18. 出版單位, 中原大學特殊教育中心.

課程給予特殊教育學生能有適性的差異化課程，並讓教師在設計教學活動時不受限於教材的拘. 束，更能給予學生多元面向的學習內容。本教學活動以國中資優班學生進行教學 ...

會員登入 · 最新消息 · 12年國教課程綱要(108年推行) · 特殊教育輔導團中央分團 · 特殊教育輔導 ... 資優前導學校之部定領域課程調整與特殊需求領域課程之優良教學設計.

第一單元為特殊教育課程基礎及教學設計之原理，有關特教班功課之編擬、教學單元之安排、教案之編擬與特殊教育教材教具之編選等，皆有詳細的敘述與範例提供參考。第二單元為 ...