預備反應狀態
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延伸文章資訊
- 1以認知神經科學取向探討兒童注意力的發展和學習之關聯
為執行功能(executive function)、導向性(orienting)、及警覺性(alerting)。後續許多相關之神經. 解剖及腦造影的研究證據,更加支持人類注意力 ...
- 2自我監控訓練對注意力缺陷兒童輔導成效之研究
研究個案取自國小普通班二年級注意力缺陷伴隨閱讀理. 解困難的兒童,個案的警覺度、分配性注意力及持續性注意力不足,伴隨閱讀理解. 困難導致學業低成就。
- 3警覺- 維基百科,自由嘅百科全書
警覺性對一個健康正常人類嘅生存嚟講好緊要,而警覺性可以受好多因素影響,例如攰、抑鬱、瞓得唔夠、或者專注力失調或過度活躍症等都可以搞到一個人警覺性不足,警覺性 ...
- 4何謂注意力?注意力該如何提升才好?
Posner 和Boies(1971,引自Warm, 1984)認為注意力包含三個概念向度:(a)對外在刺激保持最理想的敏感度之警覺性或能力;(b)對訊息能夠選擇或集中在 ...
- 5持續性注意力/注意廣度/警覺能力 - 注意力研究& 職能治療
Warm(1984)認為持續性注意力是長時間維持注意力焦點和保留刺激警覺性的能力;Rooney(1993)也定義持續性注意力是則是隨時間維持注意焦點的能力,而且與神經系統的警覺性 ...