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情意課程實施的目的在預防適應困難之產生，本情意課程大綱即以積極預防觀. 點的心理健康出發，以資優生情意發展最需要的知識、技能、態度與最常面臨的適. 應問題擬定課程 ...

理和抗逆能力的培養等，是設計資優生情意教育課程時的一些慣常關注的主題。 此外，資優學生常見的一個現象就是身心發展不均衡。他們大多數在認知和學習能力方面較同齡 ...

提供教育部國民及學前教育署補助之資賦優異相關檔案下載，包含課程教學模組與優良教學設計。 情意發展. #, 主題. 1, 國小模組1. 瀏覽. 2 ...

資優學生情意課程的內涵可包括下列主題：認識資優、自我期許、尊重他人，欣賞他人、了解個別差異，扶攜弱小、人際技能，情緒敏感、善用幽默、與眾不同、最惡感、壓力調適、 ...

資優班情意課程設計 ; 類別 ; 國立臺灣師範大學特殊教育中心 · 過去資優教育偏重智育提昇，常忽略學生的人格教育與心理輔導，有些父母或老師對資優生抱持「加農砲理論」的態度 ...