台灣教育制度演變

技職教育的發展，在學制方面：56年配合九年國民教育的實施，停辦初級職校與五年制高職，改設高職，招收國中畢業生，修業3年。80年代逐步廢除三年制專科，輔導改制學院或 ...

台灣教育，歷經自荷西時期的宗教跟語文教育，之後明鄭時期建設孔廟太學、清壉時期建設書院、日治時期成立學校制度、戰後的戒嚴時期教育和九年國民義務教育，直到解嚴後 ...

學前之幼兒教育非義務教育，亦未納入學制，但近年來政府積極投入資源，具體減輕家長育兒負擔，協助5歲幼兒及早入學，接受學前教育的5歲幼兒人數逐年增加。 教育除培養健全 ...

不僅如此，這種不顧國情、強行移植西方制度的多元入學方案，反而加重了家長與學生的「升學壓力」，成為「多錢入學」的代名詞。 （六）補習班的蓬勃發展. 由於常態分班將 ...

十年來台灣地區的教育主要呈現以下趨勢：一、普及化：開發人礦資源，廣設高中大學，暢通升學管道，朝向全民高教化等。二、自由化：大學自治，教育權下放， ...