大明湖層次大意
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延伸文章資訊
- 1我看大明湖
《我看大明湖》 梁容若. 課文主旨:. 1 澄清一部份讀者看過〈老殘遊記〉再遊大明湖,覺得親眼見到的大明湖景色. 跟劉鶚所描寫的不同而產生的疑惑. 2 指出大明湖的內在 ...
- 2我看大明湖– 大明湖課文 - Fulllop
我看大明湖主旨本篇一方面為老殘作出辯解,指出世人對他筆下的大明湖有所誤解,主要因為世人沒有選擇適當的時間和位置,去觀賞大明湖所致。另一方面,作者亦向讀者介紹 ...
- 3我看大明湖
上世紀課文. 大明湖石刻. 大明湖不復舊觀. 正如梁容若在《我看大明湖》中所說,大明湖不同洞庭湖,它匯聚的不是長江各支流的江水,而是從濟南地區千百泉群所流入的 ...
- 4我看大明湖
我看大明湖. 梁容若. 文體:. 抒情文. 寫作緣起. 作者在大明湖畔住了三年,對人們認為大明湖名不副實的看法不滿,而作出駁斥。 主旨. 本文反駁人們對大明湖的誤會,並 ...
- 5《我看大明湖》
本教案的對象是高二年級的學生,課程安排四節完成課文,教學流程會分. 為兩個階段進行:第一階段安排學生於課餘時間自習,作好課前準備;第二階. 段為教學。上課日期為2016 ...