學齡前期兒童
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4~6歲的幼兒時期又稱學齡前期。這時兒童的心理發展是具體性、不隨意性(無意性)占主導地位,抽象概括性和隨意性(有意性)也在逐步發展。
- 33-6歲學齡前兒童的遊戲特質
3-6歲學齡前兒童的遊戲特質. ▫ 簡介. 學齡前孩童玩的方式主要以象徵性及假想性遊戲為主,玩的基礎主要建立. 於現實的想像,創造自己的故事及享受於假想的腳色中。
- 4第十七卷第一期- 一位學齡前期兒童燙傷之護理經驗
- 5文獻查證- 小兒科護理學 - Google Sites
1.學齡前期兒童之發展特性 · 2.學齡前期兒童面對住院期治療、壓力 · 3.治療性遊戲.