學齡前期認知發展

3-6歲學齡前兒童的遊戲特質. ▫ 簡介. 學齡前孩童玩的方式主要以象徵性及假想性遊戲為主，玩的基礎主要建立. 於現實的想像，創造自己的故事及享受於假想的腳色中。

本篇為一位學齡前期兒童初次住院之護理經驗。照護期間為106年6月22日至6月28日，以生理、心理、社會、靈性四大層面為評估架構，並藉觀察、身體評估、非結構式會談與 ...

（3）學齡前期：兒童從3周歲到6~7周歲這一年齡階段。這是兒童正式進入學校之前的一段時間，即接受正規學習之前的準備階段。這一時期兒童所接受的教育屬於 ...

此階段孩子的認知發展很快，主要表現在：詞彙的發展：學齡時期是人的一生中詞彙增長最快時期，已能掌握各類詞， ... 學齡前期（4-6）歲兒童的發育特點.