差異化教學策略

首先，我們先看看「差異化教學」的基本概念與運作原則。依據「差異化教學」權威，美國維吉尼亞大學教授卡蘿‧安‧東尼森（Carol Ann Tomlinson） 的研究指出 ...

及能力下學生的教育需求。 (Tomlinson ，1999). Page 9. 差異化教學是什麼？

差異化教學策略. 陳美芳洪儷瑜. 臺灣師大特殊教育系教授. 差異化教學. 概念. 教學策略. 教學效果檢驗. 概念. 差異化教學. 差異化教學是一種針對同一班級之不同程度、 ...

透過各種不同的教學策略. Carol Ann. Tomlinson (2006). 結果. 差異化教學. 教師對學生需求的回應. 分別的課業. 持續評量. 彈性分組. 教師可進行差異化的途徑.

基本上，差異化教學係指教師能依據學生個別差異及需求，彈性調整教學內容、進度和評量方式，以提升學生學習效果和引導學生適性發展。這種觀念，與孔老夫子所提倡的「 ...