差異化教學評量
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延伸文章資訊
- 1差異化教學工作坊差異於教學現場如何實踐
- 2淺談差異化教學 - 臺灣教育評論學會
要落實差異化教學的策略,除了. 先了解學生的個別差異與學習風格. 外,教師需對此採取不同的教學策. 略,如彈性分組、互助學習等活動(吳. 清山,2012),教師在學生進行 ...
- 3差異化教學理論及其應用
透過各種不同的教學策略. Carol Ann. Tomlinson (2006). 結果. 差異化教學. 教師對學生需求的回應. 分別的課業. 持續評量. 彈性分組. 教師可進行差異化的途徑.
- 4差異化教學策略
差異化教學策略. 陳美芳洪儷瑜. 臺灣師大特殊教育系教授. 差異化教學. 概念. 教學策略. 教學效果檢驗. 概念. 差異化教學. 差異化教學是一種針對同一班級之不同程度、 ...
- 5「差異化教學」註定失敗? - 翻轉教育
首先,我們先看看「差異化教學」的基本概念與運作原則。依據「差異化教學」權威,美國維吉尼亞大學教授卡蘿‧安‧東尼森(Carol Ann Tomlinson) 的研究指出 ...