數學學習態度量表

從上述相關研究的整理發現，應用於學習動機或學習態度方面的量表較多，而針. Page 5. 黃月純楊德清. 嘉大教育研究學刊 ．117． 對學習興趣所設計的量表不僅在數量上較少， ...

在進行量表的設計之前，研究者應當確定該研究欲探討分析的學. 習態度之層面與架構，才能探討學生的學習態度，如此才能提高測量工具的信效. 度。 第三節學習成就. 以市場 ...

林淑娟(2007) 以台中縣、台中市國小六年級學童為研究對象，抽取16所國小，30 個班級，共. 899人為研究樣本。研究工具包括「數學科自我概念量表」、「數學科學習動機量. 表 ...

研究者以學生七年級的六次數學段考平均、數學學習動機前測、數學學習態度前測為共變項，在教學實驗後，進行數學學習動機量表、數學學習態度量表、以及數學學習成就測驗 ...

顯示將資訊科技融入. 數學教學可以有效的。 表11 學習態度量表結果分析. 項目. 向度. 前測. 後測. 前後變化.