日檢完勝會客室：「教える」和「教わる」之差異 - 眾文圖書

「教える」和「教わる」之差異（主動性與被動性） 老師，「教わる」這個字到底是什麼意思呀？雖然書上有翻譯，我大致上都懂，但是為什麼每一次出現它 ... Home About Contact Website 星期二,3月13,2018 Home / 日檢完勝會客室 / 日檢完勝會客室：「教える」和「教わる」之差異 日檢完勝會客室：「教える」和「教わる」之差異 by 眾文圖書‧博識出版 on 星期二,3月13,2018 in 日檢完勝會客室 「教える」和「教わる」之差異（主動性與被動性）老師，「教わる」這個字到底是什麼意思呀？雖然書上有翻譯，我大致上都懂，但是為什麼每一次出現它的時候，都還是翻譯成「學」，到底什麼時候才是「受教」呢？ 出處：《新日檢完勝單語N2》/P.100-502及P.165-898 この学校で日本語だけでなく文化や習慣も教わった。

在這所學校學到的不只日文，也有文化及風俗習慣。

母から編み物を教わっている。

正在跟媽媽學編織。

的確，書上的這兩句話，中文翻譯時都只能翻譯「學」，所以老師在「教わる」的翻譯上才寫了「受教」以及「跟～學習」。

這是因為日文的他動詞句主動性通常很明顯，所以如果使用「教える」和「習う」的話，通常用來單純表達師生關係，且各自表達了主動性為老師（站在老師的立場說這句話）、主動性為學生（站在學生的立場說這句話）。

キム先生は（私に）韓国語を教えた。

金老師教了我韓文。

（單純描述老師的行為） （私は）キム先生に韓国語を習った。

跟金老師學了韓文。

（單純描述學生的行為） 不過如果試著用「教わる」來表達的話，就不只表達師生關係，而是站在學生的立場描述老師的行為，這個時候就和行為授受的「教えてもらう」很接近。

不過用了「教わる」的句子被動性強烈，所以才可以翻譯為「受教」。

因此就像中文的「韓文受教於金老師」這種說法，意思是老師教的我都學起來了。

（私は）キム先生に韓国語を教わった。

跟金老師學了韓文。

（站在學生的立場描述老師的行為） （私は）キム先生に韓国語を教えてもらった。

請金老師教了我韓文。

（對老師的行為表達謝意） 此外，書上的兩個例句使用「教わる」而不使用「習う」或是「勉強する」應該還有其他原因。

那就是「習う」強調技術的學習、「勉強する」強調知識的學習。

而在學校裡學習文化及風俗習慣並非只有在課堂上，也許是在社團、在文化祭中，跟媽媽學編織也未必是媽媽正式騰出時間教學，大概都是媽媽在打毛衣的時候就跟在旁邊看，因此如果要表達言教、身教造成的潛移默化時，使用「教わる」就很適合了。

【日檢完勝會客室】 為您解答日文的疑難雜症！ 如果您正在研讀《新日檢完勝單語》或《新日檢完勝500題》系列，對於書中題目有任何疑問，歡迎私訊到「眾文圖書」粉絲專頁。

林士鈞老師會在每週的「日檢完勝會客室」為您解答日檢的疑難雜症喔～ Tags #日檢完勝會客室 About眾文圖書‧博識出版 Soratemplatesisabloggerresourcessiteisaproviderofhighqualitybloggertemplatewithpremiumlookinglayoutandrobustdesign.Themainmissionoftemplatesyardistoprovidethebestqualitybloggertemplates. YouMayAlsoLike: 日檢完勝會客室 By 眾文圖書‧博識出版 on 星期二,3月13,2018 以電子郵件傳送這篇文章BlogThis！分享至Twitter分享至Facebook分享到Pinterest 標籤： 日檢完勝會客室 沒有留言: 張貼留言 較新的文章 較舊的文章 首頁 訂閱： 張貼留言(Atom) 技術提供：Blogger. Facebook AboutMe 眾文圖書‧博識出版 透過閱讀，開展人生視野；學習外語，培養經營能量。

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「たいてい」除了翻譯為「通常」，我記得字典上也有翻譯成「大體上」「大致上」，那麼為什麼「大體上懂」、「大致上懂」不可以呢？×むずかしかったですが、たいていわかりました。

〇わたしはたいていあさごはんをたべません。

... 日檢完勝會客室：「受けます」和「受かります」有什麼不一樣呢？ 老師您好，我想請問一下這一題。

「大学に受かりました」不是考了大學嗎？為什麼不能夠選「大学のしけんをしました」這個選項？大学に受かりました。

＝大学にごうかくしました。

≠大学のしけんをしました。

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想要留到新書上市再好好享用的讀者，就先按左鍵離開吧！什麼，你真的按左鍵了？這裡又不是批踢踢，應該要按回上一頁吧！円滑な人間関係に欠かせないのは、義理と思やりだ。

和諧的人... 日檢完勝會客室：搭公車是「バスを乗る」還是「バスに乗る」？ 搭公車是「バスを乗る」還是「バスに乗る」？（要記住「乗る」是自動詞喔！）林老師您好，我想請教APP上面的模擬試題不知道可以嗎？N4的這一題雖然我知道正確答案是「利用して」，但是為何不能選「乗って」呢？会社までバスを｛利用して・乗って｝います。

去公司我都是利用公車... 日檢完勝會客室：「ストレス」和「プレッシャー」有什麼不同？ 「ストレス」和「プレッシャー」有什麼不同？（一內一外，分分看吧）老師，N4已經學過了「ストレス」，為什麼N3又出現另一個也是壓力的「プレッシャー」呀？這兩個字有什麼不一樣呢？這也是老師說過的新字不取代舊字原則嗎？上司からのプレッシャーに負けたくない。

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しかし、テストの点はよくなかった。

我努力讀書了。

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