深「true」你心---從自我探索、自我悅納到自我肯定 - 台灣心理 ...
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本團體活動方案主要的重點是幫助國中學生認識自己的特質,了解自我進而肯定 ... 的活動,瞭解他人眼中的自己,以及看到同學不同的特質,探索自己也欣賞別人。
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延伸文章資訊
- 1認識自己
活動: a. 要拓展自我的瞭解,必須思考別人對你的感覺、需求和期望。利用「他人 ... 鼓勵學生繼續開發自己的潛能,學習欣賞自己,認識自己是獨特而尊貴的「智.
- 2認識自我 - 華江國小
近而遠,能夠認識自我的創新教學活動設計,期能提供我教育界同仁參考使用,帶給學生一 ... 設計理念:讓學童從實際生活欣賞自己、肯定自己、展現自己的長處‧.
- 3自我覺察 - 教育大市集Education Market
藉由「恐怖的頭髮」故事,讓學生了解做自己是最快樂的,太在意別人的眼光會讓自己生活得一點都不自在快樂。 藉由活動了解自己的長處並學習欣賞他人的優點。
- 4團體輔導工作資訊網/生活領域團體輔導活動方案/(一)說愛 ...
(二)藉由與他人分享對他人的欣賞,學習欣賞並尊重他人。 四、理論基礎:. 依據Erikson心理社會發展階段論中所提,青少年期是形成自我認定的 ...
- 5GE Projects in Schools
教學活動. 時間. 教學資源/教材. (一) 引起動機:「我很特別」. 1. 填寫前測問卷。 2. 每位學生獲派 ... 欣賞自己。懂得欣賞自己,愈是能自我肯定,就愈能面對困難,.