一個台灣，兩個世界

就讀私立復興小學六年級的豆豆，父親是晶磊半導體公司董事長關恆君、母親是電視台主播蔣雅淇、祖父是前中油公司總經理關永實，舅舅則是ING安泰人壽資深副總經理 ... 一個台灣，兩個世界   清晨七點鐘，豆豆剛聽完「大家說英語」後，與父母共進早餐。

餐桌上有爸爸的《工商時報》、《經濟日報》，媽媽的《中國時報》、《聯合報》，以及他的 《國語日報》。

今天，他們的早餐話題是股利發放。

  就讀私立復興小學六年級的豆豆，父親是晶磊半導體公司董事長關恆君、母親是電視台主播蔣雅淇、祖父是前中油公司總經理關永實，舅舅則是ＩＮＧ安泰人壽資深副總經理蔣國樑。

  豆豆的家，就在台北市敦化南路上的高級住宅區八樓，沿著街道的一長排台灣樟樹。

人們經過時，總愛抬頭仰望那一片綠，然而，那只是豆豆家外的景觀，他只需低頭俯視。

  豆豆是個大忙人。

放學後，媽媽為他安排了生物、數學等補習科目，為進入國中一年級提早做準備；至於英文課，從幼稚園起，豆豆就已經上了九年。

  最近，豆豆還忙著參加科學展覽比賽，家教老師是大同工學院的大學生，曾經在全國科展得獎。

擁有美國史丹佛電機博士學位的爸爸說，這是要培養他實驗的精神，從挑題目、思考，到解決問題。

  除此之外，豆豆剛完成一本與媽媽共同創作的書，書名是《打造資優小富翁》，豆豆的志願是成為一個像爸爸一樣的成功企業家，他買了一本參考書《十九歲總經理》。

  這是知識菁英養育小孩的方式，重點不在不虞匱乏的金錢，而是錢買不到的國際觀、資訊流、正確態度、思考決斷力......豆豆，已經贏在人生的起跑點。

  **截然不同的世界   一樣是清晨，南投縣名間鄉的小如，正準備跟五十二歲的爸爸去田裡工作，即使豔陽高照，六歲的她仍然打著赤腳來回田埂間，幫爸爸扛著農作物。

除了黝黑的臉，她還有滿身的泥巴。

  七年前，小如的父親還是一個家境小康的農民，剛從越南娶妻回來。

本以為那是一個幸福的開始，他於是大手筆舉債租地，投資種薑。

  沒想到，採收前氣候反常，一場大雨淹沒了兩甲地的生薑，也淹沒了他的夢想。

如今，他除了負債新台幣六百萬元以外，還有一塊不值錢的農地，與每個月超過四萬元的利息。

  不管小如的父親如何努力，台灣的小農似乎總是找不到出路，從種生薑、鳳梨、茶，到檳榔、山藥，每年換得的現金不到二十萬元，連支付利息都不夠。

以債養債的結果，就是負債持續擴大。

這個黑洞，看不到盡頭。

　　   每天，他們都擔心土地會被拍賣，到時候，他們將一無所有。

土地，不只是他們棲身之地，更是唯一可以謀生的工具。

  五個月前，從越南嫁過來的母親不告而別，把小如與四歲的弟弟信宏留給父親。

這天起，小如越來越沉默了。

  這一天，小如蹲在一排排的鳳梨前，許久不動，阿嬤不耐煩的問她，到底在做什麼？小如答︰「我在問鳳梨，什麼時候長大？」   原來，小如看到同年紀的堂兄弟都已經上學，也很想上學，但是，爸爸告訴她，等鳳梨收割賣錢，才有錢給她上幼稚園。

於是，她每天都看著鳳梨，告訴鳳梨要趕快長大。

小如的起跑點，與豆豆差了十萬八千里。

  台灣的貧富差距正以驚人的速度擴大當中，因而形成「一個台灣，兩個世界」的落差。

  **怵目驚心的統計   根據主計處最新(九十年度)的統計，台灣個人所得最高族群(前十分之一)，其所得金額是最低族群(後十分之一)的六十一倍之多，這個倍數創 下歷史新高。

更驚人的是，一年前，這個差距倍數近三十九倍，而十年前更僅為十九倍。

  再看看台灣的家庭所得差距，最高所得組（前五分之一）的家庭平均年所得高達一百七十八萬元，而最低組（後五分之一）的家庭年所得則由三十一萬五千元縮水至二十七萬九千元，一年之間衰退一一．三五％，也就是說，最低收入組的家庭所得，已經倒退回民國八十三年的狀態。

  事實上，過去四年來，只有所得水準在前五分之一的家庭，所得是逐年增加，其餘家庭的所得每年均呈下降趨勢。

除了景氣衰退、失業率高升等因素外，窮人的負儲蓄效應，或者說負資產效應是關鍵之一。

  換言之，窮人的儲蓄率相對低，其資產累積本來就不容易，尤其當景氣下滑時，一旦遭逢失業困境，窮人只好吃老本，過著入不敷出的生活。

證諸統計數據，九十年度的統計，最低所得組的家庭，平均儲蓄金額是負四千五百元，儲蓄率是負一．六二％。

負的儲蓄率，代表的就是吃老本的家計。

  **「贏者圈」得天獨厚   「一個台灣，兩個世界」的趨勢越來越明顯。

  從兩年前開始，台積電董事長張忠謀就對此現象表示憂心，他說︰「新竹科學園區內外，現在被形容為兩個世界。

為什麼許多人會這麼畫分？因為，圈內的人是贏家，圈外的人是輸家。

」   台大經濟系教授駱明慶說，貧富差距最大的隱憂在於，社會階層的不流動。

當階層流動僵固時，對立將會升高，而要讓社會階層流動的機制就是教育機會。

  但是，駱明慶說︰「目前台灣的教育體制，是一種逆向的所得重分配。

」因為，它高度補貼背景好、競爭力高的人，窮人要靠念書翻身的機率反而急遽下降。

這樣的教育政策，最後是拉大貧富差距。

  雖然身為台大教授，但駱明慶說︰「今天我們可以站在這裡，其實占了很多人的便宜，不要因此以為自己很優秀。

」   四十年來，台灣人將經濟成長列為最高指導原則，我們的每人國民所得也從一百五十美元，成長到現在的一萬一千美元，但在富裕的背後，其實隱藏著貧富差距的嚴重惡化。

在四十年全力追求經濟成長後，台灣還有本錢繼續忽視貧富差距所埋下的隱憂嗎？