英文文法整理大全，畢生考試會考的文法都在這了！ - 巨匠美語

英文文法大全總整理！精通英文文法實力基礎必須打穩！從五個基本句型開始學習，再到常見句型練習。

巨匠美語多元互動練習以及全英環境模擬， ... 部落格 英文學不完 精選文章 全部文章 生活英文 時事英文 TOEIC多益準備 IELTS雅思 英文學不完 商用英文 學英文撇步 全民英檢 TOEFL托福 英文文法整理大全，畢生考試會考的文法都在這了！ 2020/11/13 學英文英文文法 在學習英文的過程中，最讓人頭痛的部分莫過於「英文文法」了，複雜的句型加上時態變化，總讓人不知道該從何記起、又該如何靈活運用，而想要打好英文文法基礎沒有捷徑，只有依照邏輯與系統學習，才能穩步提升英文能力。

所以接下來，我們要從最基本的元素開始說起，帶大家認識英文文法的五個基本句型及例句，並推薦給大家能快速掌握英文文法的學習資源，幫助大家打好學習文法的第一步！ 全英文環境，讓你學文法不用背 英文文法整理：文法的四大基本要素 在為大家整理英文文法大全之前，要先帶大家認識四個組成英文文法的基本要素，分別是： Subject（S） Verb（V） Object（O） Complement（C 主詞 動詞 受詞 補語 句子的主體 由主體所進行的動作 接受動作的人事物 補充敘述 基本上，英文文法皆是以這四個基本要素排列組合而成，因此建議大家在學習英文文法之前，先認識一下四個詞性的功能與意義，並理解常見單詞字彙的詞性，就可以幫助我們快速進入狀況，掌握好學習英文文法的關鍵。

而以這個四個基本要素為出發，可以組合出五個常見的英文文法句型，這邊先為大家簡單的介紹句型結構，下一區塊再深入分享學習要點。

1 S+V：主詞+動詞 例句：Hecan'tswim. 2 S+V+O：主詞+動詞+受詞 例句：Iknowher. 3 S+V+C：主詞+動詞+補語 例句：Sheisastudent. 4 S+V+O+O：主詞+動詞+受詞+受詞 例句：Yougavemeaball. 5 S+V+O+C：主詞+動詞+受詞+補語 例句：Weelectedhimourleader. 找出你的痛點和弱點，文法輕鬆就搞定！ 英文文法大全就在這，認識常見句型的英文文法整理 藉由上方表格內容的介紹，相信大家對基本句型與詞性已經有初步的認識了，那麼接下來我們將帶大家透過五個英文文法整理，幫助大家快速掌握英文文法的句型使用方法。

1.S+V：主詞+動詞 「主詞＋動詞」是最簡單的英文文法句型，在這裡的動詞是完全不及物動詞，意思是不需要受詞和補語，就能單獨成立為一句有意義的話，這個句型有時也會搭配副詞類、for、介系詞片語或不定詞片語運用。

  結構 例句 1 S+V Thebabylaughed 2 S+V+副詞 Helaydown. 3 S+V+介系詞片語 AmyappliedtoStanford. 4 S+V+不定詞片語 Shestoppedtosmoke. 2.S+V+O：主詞+動詞+受詞 「S+V+O」的句型和第一種句型的差別，就在於動詞無法「單獨」存在，需要在後面加入承接的人事物輔助，才能完整表達句子意思。

  結構 例句 1 S+V+O Iknowher. 2 S+V+動名詞 Shelikesbeingalone. 3 S+V+不定詞 Ihatestocleandishes. 4 S+V+名詞子句 Ihopethatyouwillcome. 5 S+V+疑問詞+to Shedidn'tknowwhattodo. 3.S+V+C：主詞+動詞+補語 「S+V+C」的動詞為不完全不及物動詞，所以可以省略受詞，但必需要有補語輔助，才能使句子具有完整意義，而這裡的補語通常是名詞、代名詞或形容詞。

  結構 例句 1 S+V+Ｃ Iamateacher. 4.S+V+O+O：主詞+動詞+受詞+受詞 「S+V+O+O」的動詞「授與動詞」，因此需要間接受詞、直接受詞的幫助，才能完整表達句子的意思。

  結構 例句 1 S+V+O+O IhandedBobakey. 5.S+V+O+C：主詞+動詞+受詞+補語 「S+V+O+C」的動詞為不完全及物動詞，因此需要銜接受詞和補語，而這裡的補語通常是名詞或形容詞。

  結構 例句 1 S+V+O+C WeappointedherCEO. 近三萬人見證，短期內進步有感！ 英文文法打好基礎很重要，巨匠美語文法班讓你輕鬆學習 英文文法是學習英文時必要的關鍵，唯有掌握好英文文法規則，才能正確說出有意義的句子，從口語對話到閱讀寫作，英文文法都可以決定好壞成敗，這也是為什麼打好英文文法基礎很重要的原因。

巨匠美語在學習英文文法上，秉持著「理解才能吸收」的精神，透過生活實例分享、多元互動練習以及全英環境模擬，讓學員在獲得學習的樂趣與自信之餘，同時了解英文文法背後的邏輯語框架，不用再死背硬記規則，而是透過潛意識習慣，讓學員不用再左思右想，能自然地運用文法規則。

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