「武肺疫情舒緩」為什麼8 成學生會說成“until the coronavirus ...
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情況當然可以「變好」，但當產出成英文口說內容時，「情況」莫名就消失了，變成“coronavirus” 變好。
另外一個錯誤生成的原因，就是中文的影響（cross- ...
「武肺疫情舒緩」為什麼8成學生會說成“untilthecoronavirusbecomesbetter”？
2020.03.03AlexWang/王梓沅
從武漢肺炎爆發一直到現在，似乎沒有什麼舒緩的現象。
前幾天在《全方位英語口說》上課時，學生想要表達「疫情舒緩」時說了：“untilthecoronavirusbecomesgood/better”。
我笑笑地回答他：”Willthecoronaviruseverbecome‘good’?”
這樣的錯誤生成主要有兩個原因：
他在表達英文時想的是「疫情」舒緩、等「疫情」變好，其中都有「情」字，想表達情況。
情況當然可以「變好」，但當產出成英文口說內容時，「情況」莫名就消失了，變成“coronavirus”變好。
另外一個錯誤生成的原因，就是中文的影響（cross-linguisticinfluence），因為仔細想想，「等武漢肺炎好一些」也是我們中文會說出來、但邏輯奇怪的句子。
可以想見，把「改善、解決問題」（solveaproblem）講成“improveaproblem”，也是台灣人常出現的英文搭配詞錯誤。
要講「武漢肺炎疫情舒緩」，英文習慣用：
Willthecoronavirusdiedownbythesummer? Willtheoutbreakbesubdued/subsideinfivemonthsorwillitgrowintoapandemic（全球傳染）?
或用動詞“contain”表達：
Whencanwereallycontain（控制好）thecoronavirus?
更進一步，你可以問：
Whenwillthecoronavirusoutbreakend?（是「爆發」end，不是「病毒」end）
生動一點，使用“goaway”：
WillthecoronavirusnowravagingChinaevergoaway?
英文的output要正確、精準、不要有中式英文，要養成「對中文做細膩思考」的習慣。
像「廁所會阻塞」、「武漢肺炎變好」這種中文表達就會造成英文表達的錯誤，下次不妨問自己：阻塞真的是廁所嗎？變好的真的是武漢肺炎嗎（還是病情？疫情？）
原文發表於：AlexanderWang王梓沅英文・Feb25
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當個窄讀派：在繁忙教學工作中，我都這樣學英文對於台灣的英文學習者來說，我覺得最理想的還是「窄式學習」。
即便沒有一個顯著的興趣，最簡單的就是從「時事」下手。
2020.03.04AlexWang/王梓沅Email裡常出現“followingupon…”用法，連Google、台積電的資深業務都用錯了20年？與其思考自己寫作不夠好、或是口說不夠好，我常常認為，大多的台灣學生，都應該先從英文的文法和搭配詞這兩個核心基礎打起。
2020.02.27AlexWang/王梓沅
