Scaffolding Theory - 鷹架理論 - 國家教育研究院雙語詞彙
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鷹架理論 · Scaffolding Theory · 名詞解釋: 蘇聯心理學家維高斯基(Lev S. Vygotsky, 1896~1934)對認知發展提出一種與皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)認知發展論不同的理論 ...
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- 1從鷹架觀念談案例故事在教師專業成長的應用
內容分為四個部份,首先探討由維高斯基的理論發展而成的鷹架(Scaffolding) 觀念 ... 過程之知識,例如安撫幼兒入睡、供應餐點、指導手指畫、或帶領幼兒出去遠足等。
- 2搭建幼兒快樂自信的鷹架- 台北
俄羅斯心理學家-維高斯基(L.S.Vygosky)提出鷹架理論,指教育. 孩童如同建築房屋,得了解孩童特性,適時地給予外在幫助,使孩子獲得最佳支.
- 3教育理論~鷹架理論@ 玩具:: 痞客邦::
俄國一位發展心理學家維高斯基(Vygotsky)提出一套「鷹架理論」,家長和老師的工作像搭鷹架一樣,你要觀察孩子發展的可能性,並像鷹架一樣給予保護;然而一旦孩子發展到一定 ...
- 4淺談鷹架理論與課程的效益 - 臺灣教育評論學會
淺談鷹架理論與課程的效益. 吳昀臻. 台灣首府大學幼兒教育研究所. 鄭雅婷. 台灣首府大學幼兒教育系助理教授. 一、前言. 如何讓學生學的有動機、學習有成效,一直是教師 ...
- 5博客來-鷹架兒童的學習 維高斯基與幼兒教育
除了對維高斯基最近發展區、鷹架等基本理論的闡述外,也對兒童高層次心智功能的形成、文化符號的傳承、和自我規範的產生等深入探討。維氏對幼兒遊戲的發展、語言的重要 ...