《論語學而第一》講要
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其為章二段孝悌為修齊治平基礎 ... 人知禮敬,才行孝悌,人皆有父母,彼此一禮,自然禮敬一切,普遍行仁。
... 君子務本,本立而道生;孝弟也者,其為仁之本與。
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學而第一》講要
(六)
其為章二段孝悌為修齊治平基礎
第一段 孝悌為行仁開源
◎有子曰:其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。
前章舉的六藝。
第一件就是禮。
《禮記》的第一句話是「毋不敬」,這是禮的總綱。
除了禽獸,凡是人類無不皆有禮敬,不過精粗之分而已。
人有禮敬必吉,家有禮敬能昌,國有禮敬自強,若無禮敬必亂。
所以政府先端正禮俗,繼又提倡「莊敬自強」,在世界惡劣環境中,我反日漸繁榮,更得國際多助。
可知禮敬的重要。
《禮記》說「毋不敬」,但也有先後輕重區別。
至親者、位尊者、有德者,自然居先。
父母親而又尊,更要先之又先,必須孝敬。
兄長同胞,又先我生,必盡悌道。
此是天經地義絲毫不許懈怠。
然後推及一切皆加禮敬。
凡侵犯侮慢等事,概不能作。
敬父母兄長名曰「孝弟」。
禮敬一切名曰行「仁」。
這是修身至平天下一貫的路線,從始至終,有先有後。
人知禮敬,才行孝悌,人皆有父母,彼此一禮,自然禮敬一切,普遍行仁。
既行孝悌,是知禮敬之理,那侵犯長上的事,是無禮不敬動作,孝悌的人,深以為恥,就少有這樣事了。
再凡不守家庭規矩,破壞社會秩序,違犯國家法律,都非禮敬行仁,是名作亂。
因這些事都有級層主管,深恥侵犯長上的人,再去為非作亂,是不可能的,這是治安的根本辦法。
第二段 行仁為達道之本
◎君子務本,本立而道生;孝弟也者,其為仁之本與。
上段孝悌定亂,事雖易知,理卻深密難明,因這是圣賢的大道。
所以有二段解釋,舉出內在的本體,教人用孝悌去求,自能易入,否則多言悟少。
辦事徹底,必須通理達道,若一知半解,不能成甚麼大事。
這里忽然提出「務本」來,就是事宜追求根本,只要立住根本,大道自會發生,要來說他,還得繞個彎子,須先說出孝悌的根本,更說明孝悌是仁的根本。
要知行仁,便是修道的路程,道已在近前,既明且達,事就一貫成功了。
所以孔子志道依仁。
在《禮記中庸篇》有解釋--「修道以仁」。
——恭錄自《論語講要》
李炳南教授講述,徐醒民教授敬記
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