教師專業學習社群範本| 二、 社群運作
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可參考下列幾點說明:社群運作歷程的轉變社群凝聚的方式個別成員與社群團隊的成長收穫遭遇困難或問題及解決策略. 跳到主要內容 網站選單範本1範本2範本1貳、年度目標 参、社群活動 肆、成果分析表1:學生、教師或學校層面可參考之項目表 表2:教師專業學習社群自我評估表 壹、社群基本資料 範本2教師社群「學習社群」申請書 「學習社群」成果格式 專業社群」(OO社群名稱)期中報告 「專業社群」(00社群名稱)成果報告壹、 基本資料 貳、 辦理計畫之實施一、 研究主題 二、 社群運作 參、 結果與討論 肆、 附件(項目一至二必附
延伸文章資訊
- 1一位教師在參與專業學習社群後的自我覺察和省思 - 輔導團NAS
教師在面對課程改革時,透過「教師專業學習社群」的運作模式,運用. 「共同備課、公開觀課與集體議課」的有效教學策略,來探討教師在此.
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– 教師開始系統的檢視自我教學內容及學生學習成效。 – 因評鑑結果開始反思,找到專業成長目標。 • 參考「教專社群架構」.
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不懈的努力,提升學生學習之成效,而本校在更早之前,就已經開始推展類似教師學習. 社群活動,包括:工作坊形式的課程教學、深化有效教學而進行的行動研究 ...
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本研究首先探討教師專. 業學習社群之意涵與特徵,進而根據其理論基礎及國內外相關文獻之綜合、分. 析,歸納出個人層面、學校層面及主管教育行政機關等三大層面 ...
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