日文和韓文適不適合一起學？（1）文法層面

「日文韓文可不可以一起學？」。

我在談這個問題之前，我想先從日文和韓文的相似性開始談起，本篇文章聚焦在日韓文文法的相似性。

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ホーム >> 日文（日本語） >> 日文韓文相似 >> 外語學習 >> 語言比較 >> 隨筆短文 >> 韓国語（한국어） 日文和韓文適不適合一起學？（1）文法層面 2019年12月7日　 2020年9月19日　 日文和韓文適不適合一起學？ 在我身邊的人，時常問我日文和韓文何者較為易學，以及日文韓文可不可以一起學。

我在談這兩個問題之前，我想先從日文和韓文的相似性開始談起，因為語言間的相似性和語言適不適合一起學習有高度相關性，而本篇文章是系列文章的第一部分，內容主題為比較日韓文文法的相似性。

（一）文法相似度高 日文和韓文雖然都被語言學歸類於孤立語系，所以在語言學上不認為兩者語言源自某個同源語言，屬於相同語系；但是日文和韓文在文法上卻出人意料地相似，舉一個很簡單的例子來看，（我要）讀書在日韓文當中分別寫作： 첵을읽습니다.本を読みます。

因為韓國政府已經廢除漢字，如果將原有的韓文漢字恢復，你可能更容易發現日韓文兩者的像似程度： 冊을읽습니다.  本を読みます。

實際上，用韓文和日文說「（要）讀書」的話，語序皆會變成：「書＋（表示受詞助詞）＋讀（動詞語幹）＋（動詞語尾）」，而且在兩個語言當中都慣用「助詞」來組合句子，「助詞」在句子當中是將詞與詞之間關係連結起來的重要角色。

舉例來說，在這個句子當中，韓文就使用을來指示書為受詞，日文為相同邏輯，使用助詞を來指示書為受詞，最後日韓文的動詞皆會用語尾變化來表示肯定與否和時態等，所以日文動詞的叮嚀語肯定語尾-ます，對應到了韓文上稱形動詞的肯定語尾-습니다。

若論文法來看，日韓文是很適合一起學的，因為兩者類似的文法，在構句邏輯上基本相同，一起學可以省時省力，但是這是有前提的，我仍不建議讀者在完全沒有將日、韓文其中一者語言打好基礎的情況下，就同時學習日韓文。

因為兩者的高相似度，對於已經有基礎的人來說是一種方便，但對於都不熟悉的人來說，反而容易造成混淆，最後將兩種語言徹底混合在一起。

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