自编故事-有趣的标点符号作文500字15篇

自编故事-有趣的标点符号作文500字15篇. 第1篇：标点符号的争吵. 一天，符号王国里发生了争吵。

这场争吵是由感叹号引起的，它得意洋洋地说：“我的样子最好看，像低音' ... 作文大全 自编故事-有趣的标点符号买了一堆标点符号感叹号的故事读故事有感每个人都有一个动人的故事叫成长 牛奶罐里的趣事有趣的名字有趣的公孙树有趣的唐老鸭白兔的故事 你的位置:作文大全>自编故事-有趣的标点符号作文500字15篇 自编故事-有趣的标点符号作文500字15篇 第1篇：标点符号的争吵一天，符号王国里发生了争吵。

这场争吵是由感叹号引起的，它得意洋洋地说：“我的样子最好看，像低音‘哆’。

而且在一篇文章里，我的功劳最大。

因为我可以表示强烈的感情，使文章有色彩。

你们都要听我的。

” “我的长相也不错，一个小耳朵，底下一个小圆点。

我还可以提出许多问题，引起作者的思考，使读者更爱思考问题。

碰到疑问句时少不了我。

”问号不服气地说。

“你们两个都是废物！”逗号骄傲地说，“要不是我把句子断开，表示句子中的停顿的话，读者一口气读下全文，要多累呀？哪篇文章少的了我，我的用处最大！” “我，句号。

是一个美丽的空心小圆圈！每篇文章少我不可，在句末总有我那美丽的身影，要是没有我，文章就永远不会结束。

” “除了句号和逗号以外，你们这些东西都没用，我可以表示引出下文，你们行吗？我和句号、逗号是最完美的搭档，你们只配在王国里打杂”冒号说。

“谁说的？我们符号王国里的符号缺一不可，谁都有很大的用处。

谁也离不开谁。

”字典国王说道。

(洗衣婆自助洗衣连锁-洗衣婆文学www.tcl-xyj.com) “可是......恩，我们知道错了。

”句号惭愧的说道。

“知错就好，我们要团结呀！”字典国王开心地笑了。

是呀！标点符号是个大家庭，缺一不可。

--500字 第2篇：我家的标点符号我家的人爱好、兴趣各有不同，有的干净利落，有的一丝不苟，有的丢三落四。

因为他们的处事风格不同，所以做出来的事情的结果自然也不同了！ 做事井井有条：“逗号老妈” 你一定很奇怪，大人本应该是句号啊，有始有终嘛，为什么我的妈妈会是逗号呢？告诉你吧，我妈做事虽然也是有始有终，但她做事井井有条的特点却远远超出了她的有始有终！每次无论她做什么事，总是爱先在脑子里想一套计划，然后按计划一步一步的做，每次都把事办的井井有条！我们一家平时要是忙不过来总是爱找老妈帮忙。

为什么？还不是因为是个办事井井有条的专业“逗号”呗！ 做事丢三落四：“省略号弟弟” 看了弟弟的特点以后，你一定会不以为然的说：“小孩子嘛，做事丢三落四是正常的嘛。

”那我告诉你，可千万别这么想，因为她的这个特点实在是太浪费了！有一次，爸爸出差去了，妈妈也回不来，于是午饭的着落就只好由我出马了。

吃完饭后，我就去做作业，让妹妹洗碗，，可谁知她洗到一半就跑去看电视，连水都没关。

我做着做着突然发现地上多了很多水，冲到厨房一看，发生“水灾”了。

而妹妹正在津津有味的看电视呢！这一次整整浪费了我们家一个星期的水！ 从此就再没人敢找她办事了！(洗衣婆自助洗衣连锁-洗衣婆文学www.tcl-xyj.com) 我们家是一个标点的家庭，你说是不是啊？ --500字 第3篇：标点符号真重要同学们，你们会用标点吗？今天，我们标点符号开了一个联欢会吧。

先来给大家讲一个关于标点符号的笑话吧！ 从前，有一对夫妻生了个丑女，脸皮厚，还有许多麻子，头是秃的，一双大脚，没法嫁出去。

夫妻俩想来想去，终于有了好主意，于是写了招婿书：麻子无头发黑脸大脚不大好看。

因为没有标点符号，有一个求婚的人误认为是：麻子无，头发黑，脸大脚不大，好看。

他心想：脸大点，没啥，就同意了这门亲事。

那知，结婚那天，一看新娘，这求婚者便傻了，当即就要悔婚。

老夫妻说：“这招婿书上，明明白白告诉你：麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。

我们又没有隐瞒欺骗，是你自己同意的，怎么能怪我们骗你呢？” 求婚者见生米已成熟饭，自认倒霉。

无独有偶。

故事讲明代大画家徐文长，因为家里穷，就去亲戚家讨饭吃。

没过几天，亲戚厌烦了，就在墙上写了一句“下雨天留客天留人不留”，想让徐文长看了以后马上走。

没想到徐文长看到后，笑嘻嘻地说：“既然你们这样盛情留我，我就住下去。

”说完，他提起笔来，给这行字加了几个标点，变成“下雨天，留客天，留人不？留！”。

这样一来，意思就全反了。

从这两则故事可以看出标点符号的作用有多大了吧！     浙江金华义乌实验小学六年级:俞笑尘 --500字 第4篇：标点符号趣事我们班几乎每一个人都有一个标点符号的称谓，想知道，就听我给你讲讲吧！ “我句号大王来也！还不让路！‘‘一听就知道，是高子涵又在那里耍酷了，不过，要是让老师听见，他就要挨K了哟！ “命苦呀！老师又给我打了一个错号！‘‘逗号谢岩又在抱怨了，谁叫他每次造句都只写半截呢？真是一个名副其实的逗号！ “我真想杀了你！‘‘感叹号孙丹丹在发怒了，我要赶紧逃，否则中了她的“九阴白骨爪‘‘可不是好玩的！ 我讲了那么多，你一定问我自己是什么号，我当然是省略号了1因为我给你们讲了那么多我们班标点符号的趣事呀！ --300字 第5篇：分号二、分号误用 8．总结语前面误用分号。

证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

（95年）[点拨]“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。

误用原因同12，属未搞清前后关系。

9．句中无逗号直接用分号。

成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。

[点拨]分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，如12。

10．句中有句号再用分号。

学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒……  --500字 第6篇：问号四、问号误用 14．非疑问句用问号。

要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（94全国）[点拨]整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问）才用。

有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。

该句前一问号应为逗号，后一问号应为句号。

15．选择问句多用了问号。

今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

（93全国）[点拨]选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。

注意：这里强调的句子是一个。

16．选择问句句群少用了问号。

站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢？[点拨]由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群，各句的句末都要用问号。

以上由三个问句构成。

17．倒装句之间误用。

“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

（93六省市）[点拨]引号内属于成分倒置，是一个句子，因而只能有一个句末点号，否则会造成句子结构的不完整。

且只能用于句末。

改法：问号改为逗号，“同志们”后用问号。

另外，感叹号、句号使用也存在这一错误，如：①多美啊！济南的冬天。

（主谓倒装）②树缝里也漏着一两点路灯。

没精打采的。

（定语和中心语倒装）都属误用。

特别提醒：反问的语气强烈时，可以用叹号而不用问号。

如，哪里有跌得这样厉害的！ --500字 第7篇：引号六、引号误用 20．滥用引号。

当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

（９７全国） [点拨]根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。

21．非直接引用误用引号。

吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。

” [点拨]此处显然是间接引用。

如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。

”应去掉引号并改冒号为逗号。

22．加引范围不清。

耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。

’”（９４全国） [点拨]此题有两处错误：一处是加引范围不清。

一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。

此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。

另一处是“俗话说”后冒号应删去。

23．引语末标点位置错误。

①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

” [点拨]引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。

故①②恰好用反。

特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。

如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！”；引号中还有需要引用的再用单引号，如32。

[点拨]分号同句号换位，明确层次关系。

  --500字 第8篇：括号五、括号误用 18．非注释语误用括号。

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

（97年）[点拨]括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号的文字是不是在注释前面的内容。

此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号。

19．括号位置错误。

①写文章应力求“句无余字，篇无长语”。

（姜夔《白石诗说》）②地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。

[点拨]括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句的句号应后移至括号完；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句的句号应提前到“成了路”后。

--500字 第9篇：括号五、括号误用 18．非注释语误用括号。

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

（97年）[点拨]括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号的文字是不是在注释前面的内容。

此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号。

19．括号位置错误。

①写文章应力求“句无余字，篇无长语”。

（姜夔《白石诗说》）②地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。

[点拨]括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句的句号应后移至括号完；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句的句号应提前到“成了路”后。

--500字 第10篇：分号二、分号误用 8．总结语前面误用分号。

证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

（95年）[点拨]“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。

误用原因同12，属未搞清前后关系。

9．句中无逗号直接用分号。

成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。

[点拨]分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，如12。

10．句中有句号再用分号。

学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒……  --500字 第11篇：问号四、问号误用 14．非疑问句用问号。

要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？（94全国）[点拨]整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问）才用。

有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。

该句前一问号应为逗号，后一问号应为句号。

15．选择问句多用了问号。

今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

（93全国）[点拨]选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。

注意：这里强调的句子是一个。

16．选择问句句群少用了问号。

站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢？[点拨]由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群，各句的句末都要用问号。

以上由三个问句构成。

17．倒装句之间误用。

“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

（93六省市）[点拨]引号内属于成分倒置，是一个句子，因而只能有一个句末点号，否则会造成句子结构的不完整。

且只能用于句末。

改法：问号改为逗号，“同志们”后用问号。

另外，感叹号、句号使用也存在这一错误，如：①多美啊！济南的冬天。

（主谓倒装）②树缝里也漏着一两点路灯。

没精打采的。

（定语和中心语倒装）都属误用。

特别提醒：反问的语气强烈时，可以用叹号而不用问号。

如，哪里有跌得这样厉害的！ --500字 第12篇：引号六、引号误用 20．滥用引号。

当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

（９７全国）[点拨]根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。

21．非直接引用误用引号。

吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。

”[点拨]此处显然是间接引用。

如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。

”应去掉引号并改冒号为逗号。

22．加引范围不清。

耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。

’”（９４全国）[点拨]此题有两处错误：一处是加引范围不清。

一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。

此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。

另一处是“俗话说”后冒号应删去。

23．引语末标点位置错误。

①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

”[点拨]引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。

故①②恰好用反。

特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。

如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！”；引号中还有需要引用的再用单引号，如32。

[点拨]分号同句号换位，明确层次关系。

  --500字 第13篇：谈标点符号的难点标点符号分为两大类，一类是点号。

点号七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、。

标号九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、着重号、连接号、专名号。

点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。

高中同学掌握标点符号的难点，大致有这样几个： 1、顿号 （1）这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，做了重背后安排，大家都很满意。

（2）昨天的作业太多了，能全都完成的学生，一个班不过十之二、三，至于完成的质量，就更不好说了。

顿号用在并列词语之间表停顿，这是不错的，但（1）却有两处不妥。

玉米、小麦是一类，与“油料”之间的停顿应当用逗号；“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。

（2）中顿号的误用，与不了解数字使用规定有关。

两个数字并列连用，表示概数，这时两数字间不应用顿号隔开，比如七八天、十五六岁、六七十个小时、五百七八十分等。

2、分号和冒号 分号与句逗配合使用，冒号用以总结上文，这都容易出错或被忽略。

（3）直到十几天后，这才陆续知道她家里还有严厉的婆婆一个叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就是这些。

这个例子可以帮助我们记住三点。

一点是分号表示并列分句间的停顿，这里讲了四方面情况：她婆婆、小叔子、她、她丈夫，如不用分号就不可能用这样简省的话来说清楚。

一点是分号的停顿，大于逗号而小于句号，也就是说在一个长句中，如果分句间没用过逗号而直接用分号表并列，是不行的。

这里在小叔子、十多岁等句后面已经用了逗号，所以再表示并列就要用分号。

再一点就是最后一句前，用冒号，表示总结上文，这也是冒号的一个重要作用。

不过倘若被总结的若干句之间已经用了句号，再用冒号来总结上文就不行，因为这很容易被认为是对最后一个句号以内的总结。

在用冒号领起下文时也要注意，倘被领起的内容超出下面一个句号以外，最好改用句号。

3、问号和叹号 问号一定要用在疑问句后面，但前面的句子究竟是否疑问句，却有时被忽略，比如： （4）“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

（5）基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

（4）中所引部分，看不出“严肃”语气。

厂长如果是莫名其妙，是不会“严肃”的，所以前面应是个表示强烈指责语气的句子，宜用叹号。

语气强烈的反问句，常常用叹号，这一点应注意。

（5）的前一句，不存在疑问，是陈述语气，应把问号改逗号。

又如：“我不知道这是怎么一回事”、“你明天打听打听什么时候报到”等，虽有疑问词，但并非疑问句，都不能用问号。

问号的使用还有一个问题，就是连续几个问句接起来，如无特殊需要，通常只在最后用一个问号。

例如： （6）你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？希望给我个准信儿。

4、引号和句逗的配合使用 前面用冒号领起后面引号中的被引内容，这是大家所熟悉的。

但还有几种情况，经常被搞不清。

（7）鲁迅先生连忙掉转话头，亲切的问：“你真个姓唐吗？”“真个姓唐，”我说。

“哦哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。

” 这个例子应当记住。

特别是所引的话被分成前后两截，当中插进几句说明（如他看定我，似乎十分高兴）时，下一组引号前要用逗号。

再有就是下引号那个地方的句逗，到底点在引号里边还是外边。

（8）恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢的记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的。

”毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要”。

我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜《白石诗说》）。

（9）他入宫时，看见长公主被崇祯砍得半死，闷倒在地，还曾叹息说道：“上太忍”，令扶还本宫调理。

（《甲申传信录》）分很能纳人善言…… 例（8）很说明部题。

恩格斯那段话是独立的，后面的句号要点在引号内。

毛泽东和姜白石的话共引了三处，都是作为作者自己的话的一部分，并不独立，所以末了的标点或不需要用（如“唯少”后），或点在引号外边。

例（9）情形稍有不同。

其实“说道”后面不用冒号也可，但用了冒号，“太忍”后边的逗号还是点在引号之外为好，绝不能在引号里边点句号，因为作者还没把李自成的叹息说完，“上太忍“不能独立。

5、括号的两种位置 括号标明文中注释性的话，按照注释对象的不同，括号分两种。

一种是注释句子里某些词语的句内括号，一种是注释整个句子的句外括号。

上面例（8）的，就是句内括号，其位置紧贴所注释的词语，如所注词语后有标点，要点在括号之后。

上面例（）则是句外括号，其位置放在句末标点之后。

句内括号中的话，当中可加标点，但末尾不用标点，而直接用括号收住；句外括号中的话，如需用标点，则末尾标点点在括号以内，如： （10）人们阅读应用文时，一般不包括欣赏的因素。

（书信、日记有时被当做文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文。

）只要求全文能准确、通是非曲直地把客观事实、作者观点说清楚。

6、省略号 省略号标明行文中的省略，或在列举之后代替“等等”（用“等等”则不再用省略号），或表示引文的省略，或表示说话的断断续续。

一般在省略号的前后都不可再用点号，但有时也要具体分析。

如： （11）显然民航局也在焦急：“明天早晨才有班机去太原，那太迟了，太迟了！……对啦，请求空军支援！” 这里如不在“太迟了”后面用个叹号，似很难准确表达出强烈的焦急之情，若不用省略号，则焦急考虑时的诸多意思又似乎没能标明。

但这种情况比较少见，一般应防止滥用省略。

练习： 下面这段文字的标点有误，造成层次不清。

选择正确的修改方法（序号指代它前边的标点） 文字对于语言有一定的影响。

（1）很多字眼，很多句法，都是在书面上先出现然后进入口语的。

（2）一个人受过文字训练，说起话来能够更准确更严密，（3）如果需要的话，（4）鲜明和生动是语言固有的特色，（5）文字在这方面也应该尽量发挥语言的潜力，（6）但是准确和细密却是文字的优点，是写文章的条件不同于说话的条件的结果。

A．（1）改逗号（5）改句号        B、（3）改句号 C．（4）改句号                              D、（3）（5）都改成句号 答案：C --500字 本文地址：https://www.tcl-xyj.com/4925_zibiangushi-youqudebiaodianfuhao_zuowen_500/ 更多相关文章 身边的故事小鸡的故事母亲河的故事一只蝉的故事我的画和故事有趣的跳皮筋比赛有趣的古诗评论课一节有趣的活动课美国大亨的故事老鼠兄弟的故事喜马拉雅的故事高三那点事乌龟趣事课余趣事成长趣事《小木偶的故事》后续军训那点小事童话故事《小灰的大尾巴》生活趣事——逃课记一件自己做的事 注：自编故事-有趣的标点符号作文500字15篇系列作文为免费提供，来源于网络。

本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。

否则因《自编故事-有趣的标点符号作文500字15篇》一文引起的法律纠纷请自负，2022-01-03。

热点文章 字符王国的“战争”有趣的痒痒树大鱼和小鱼的故事端午节故事没有的本事的小兔子做一个有理想的自己甘肃幼儿园校车事故《安徒生童话故事》读书感中国名人故事读后感(精品)暑假速记之一件有意思的事好孩子的标准小升初，一个小故事帮了我致编辑大朋友的话画画讲故事最好的幸福是自己给自己的 最近更新 成长需要快乐《老人与狗》读后感小叶荷花家乡诗话记生活杂感漫游江南小镇我的人生信条手心的痕迹化石的形成美丽的加拿大那时候鸟的语言我们在努力！飞·渴望快乐的旅途看透世间的那双眼暑假那些小事活泼可爱的小仓鼠聪聪猴子的老师山中的小溪漂亮的窗帘我学会了西红柿炒蛋调侃作弊给刘俊哥哥的一封信五剑救世侠第二章妈妈，我永远爱您让心灵晒晒太阳种钱只因为一生一会奖学金 小故事新编故事新编之和氏璧有趣的兴趣班游点点梦想城有感读成语故事“杯弓蛇影”有感读《中外杰出人物故事》有感动力来自目标有趣的磁铁有趣的生肖一堂有趣的课有故事的人读《中华勤学故事》有感趣人趣事我的童年趣事骑自行车的乐趣新学期发生的趣事读《这个班级有点怪》有感有趣的钻石有趣的中秋有趣的小虾编故事狼故事新编一次有意义的故事比赛雪天，有这么一个故事鹅的故事熊的故事树的故事有趣的热带鱼有趣的蒲公英手表的故事 把迷茫甩在身后人生有味新编＜龟兔赛跑＞越过心中的那道坎融情入月景那一朵悄然绽放的花我的小学同学给大地装空调品味的幸福试着去谅解美丽的圣亚世界内涵我与小乌龟十月可爱的叮铛假如我是一位仙女《绿野仙踪》阅读心得生活中的感动歌从心底唱起赞红领巾四季的希望我爱故乡的牡丹我爱我家的厨房会哭的眼泪忍不住徘徊我的“洛克王国”情系恩师《吃墨的故事》读后感被风吹散了日子顽强的火苗