如何教導3歲以下幼兒穿脫衣物@ **安祈兒蒙特梭利親子教室

雙手伸入T恤內，由下往上伸到領口處，露出雙手的手指，把衣服半舉到胸前，讓衣服 ... 給年幼的孩子學穿短襪時，最好提供有腳底有止滑粒子的，易讓孩子分辨襪底與襪面。

**安祈兒蒙特梭利親子教室**歡迎來到父母與孩子的交流園地！日誌相簿影音好友名片 200911111636如何教導3歲以下幼兒穿脫衣物?父母成長(0~3y)穿脫衣物很輕鬆                                                  發表於蒙特梭利雙月刊第86期            在每日的作息中，不斷重複發生的穿脫衣物，用餐，如廁等等，佔著幼兒生活的一大部分，雖然這些好像都是「小事」，但卻是影響小朋友自我認知，學習獨立，培養自信的大事。

而這些每日的小事卻也常是親子間衝突的來源。

當孩子年紀還小時，他熱切的想要自己做，但卻在我們為了省事省時、或不信任之下，一一為孩子代勞了，等到孩子比較大時，父母又要要求孩子自己做，此時孩子可能因沒有能力、缺乏技巧、與習慣自己動手，而與家長衝突。

所以如何在適當的時間與適當的年齡，給予耐心的引導，與足夠的時間練習，是我們要特別注意的課題。

以下是如何引導不同年齡的幼兒穿脫衣物的技巧。

一、  穿T恤 材料： ＊ 長袖、或短袖T恤（領口有標籤者為佳） ＊ 孩子高度的桌子     ＊穿衣鏡 年齡：2歲以上 示範方式： 1.   把T恤上有標籤的領口上在桌子的上方，再把T恤反面過來，整理平整置於桌上。

2.   雙手伸入T恤內，由下往上伸到領口處，露出雙手的手指，把衣服半舉到胸前，讓衣服自然的垂到下手臂處。

3.   左手不動，右手伸出，以虎口由下擺衣襟處往上抓住領口，換左手一樣以虎口由下擺衣襟處往上抓住領口。

4.   雙手舉高，套在頭上後，放開領口，手抓住衣襟往下拉，伸出頭來，把衣服掛在肩榜上。

5.   再舉起手，右手找右衣袖，左手找左衣袖，再拉下衣襟。

6.   看著鏡子，整理儀容。

補充說明： 1.   此種方式亦適合成人幫2歲以下的幼兒穿ㄒ恤時用。

這種方式不會讓孩子的頭埋在衣服裡，而感到不舒服。

當幫忙套在頭上時，請孩子參與讓他的雙手幫忙拉衣服下來，再引導他找衣袖伸出手臂來。

2.   脫衣服對孩子來說不是困難的事，他們會自己找到容易脫的方式。

因ㄒ恤領子大小、高低、鬆緊不同的關係，在此不特別示範。

最重要是讓孩子有時間與機會自己做嘗試。

二、  穿脫褲子 材料： ＊ 長褲、或短褲（背面內裡處有標籤者為佳） ＊ 乾淨的地板    ＊穿衣鏡 年齡：1.5歲以上 穿的示範方式： 1.          把褲子整齊的平鋪在地板上，讓孩子可以清楚的看到褲管。

2.          請孩子坐下來，雙膝彎曲貼在胸前，雙手拉住褲頭兩端。

3.          請孩子把腳伸入對應的褲管中。

把長褲（請孩子把褲管拉到伸出腳掌為止）、或短褲的褲頭拉到膝蓋為止，即可起身站起來。

4.          站好後，繼續把褲頭往上拉到腰部為止，再看著鏡子，整理儀容。

 脫的示範方式： 1.     請孩子站立，以手抓住褲頭的兩側，往下退到膝蓋處。

2.     請孩子坐在地板上，一腳伸直，一腳屈膝，手抓住屈膝褲管末端（長褲時），拉出褲管，腳再伸出，另一腳同。

穿短褲時做到1後，坐下即可一一伸出腳來。

補充說明： 1.             4歲以下的孩子，最好提供鬆緊帶的褲子，千萬不要有腰帶，或前面有拉鍊的褲子。

他們都正處與大小便訓練與控制力尚弱的時期，這種褲子不易讓他們穿脫。

2.            內褲也一樣的穿法。

3.            提醒孩子拉、或脫褲頭時，手是抓在褲頭的兩側，年幼的孩子都直接拉褲頭的前面，而不易穿上、或脫掉。

如果褲子的兩側有縫份的話，可提醒孩子抓住這兩端的縫份線，代表著兩側。

三、  穿脫襪子 材料： ＊ 短襪                    ＊乾淨的地板     年齡：2歲以上 穿的示範方式： 1.                     請孩子坐在地板上，一腳屈膝緊貼胸前，腳尖翹起，另一腳伸直，雙手以拇指與食指抓住襪口兩側往屈膝的腳尖套住（提醒襪底與襪面的位置）。

2.                     以手繼續拉襪口至腳背轉彎處停住，再用手指繼續拉襪身，直到腳尖碰到襪尖為止。

3.                     再以手拉住襪口，繞腳跟往上拉，直到襪身全部包住腳為止。

   脫的示範方式： 1.                請孩子坐在地板上，一腳屈膝緊貼胸前，腳跟翹起，另一腳伸直，雙手以拇指與食指抓住襪口兩側往屈膝的腳跟推下。

2.                脫左腳的襪子時就以雙手拉住襪子往下退脫到腳弓處，再以右手抓住腳尖上的襪子，往前拉出。

右腳同左腳方式。

   補充說明： 1.     給年幼的孩子學穿短襪時，最好提供有腳底有止滑粒子的，易讓孩子分辨襪底與襪面。

2.     剛在學穿襪的孩子，請給有點鬆的短統襪較為容易穿脫。

四、  穿脫鞋子 材料： ＊ 鞋魔鬼沾的鞋子                  ＊低矮的小板凳     年齡：1.5歲以上 穿的示範方式： 1.   請孩子坐在板凳上，打開一腳的魔鬼沾，往上翻開鞋舌。

2.   一腳屈膝抬起，把鞋套入腳上，翻下鞋舌，扣上魔鬼沾。

另一腳同。

   脫的示範方式： 1.   請孩子坐在板凳上，一腳屈膝緊貼胸前，打開魔鬼沾，翻開鞋舌。

2.   腳抬起，以右手抓住鞋跟，往下拉脫掉鞋子。

另一腳同。

   補充說明： 1.                    年幼的孩子學穿鞋時，最好提供魔鬼沾的鞋子。

2.                    年幼孩子左右腳分不清楚，可利用鞋上的圖案、或用奇異筆在鞋墊、或鞋後根底等處做記號，教孩子如何辨認。

3.                    穿鞋用的板凳越低越好，對年幼的孩子較容易抬起腳來。

五、  穿脫外套（請參閱第43期的「教孩子穿脫衣服」）   蒙特梭利教育中為讓孩子經由學會自理而能獨立，在教具中特別設計了衣飾框。

衣飾框的設計是配合著我們的衣物中常會用到的各種配件：如按扣、鈕釦、鉤扣、皮帶扣、拉鍊、蝴蝶結、編結穿繩、安全別針、魔鬼沾等等，是非常實用的練習教具。

     除了衣飾框外，可以準備一些有趣的延伸工作，讓孩子有機會在遊戲中做更多的練習，如娃娃穿衣（人形玩偶，加上衣服），穿洞板（由簡單的單層，到雙層），袋袋大集合（此工作非常適合1.5歲以上的幼兒，收集各種日常生活中常見的袋子，如：有拉鍊的鉛筆袋、小錢包，有鈕釦的小包包，有按扣的金飾袋、鑰匙袋，有魔鬼沾的零錢包等等，如能在每個袋子中又裝入各種小玩物，更會讓孩子喜愛。

這個工作非常適合做日常教育、語文教育），綁鞋帶比賽---材料：自製兩雙鞋形，每隻鞋形上各打2個洞以穿上鞋繩，準備一個大骰子（六個面上畫上由穿繩到打好結的6個步驟），玩法：兩個孩子輪流擲骰子，擲出的骰子需依打蝴蝶結的順序，才能在自己的鞋形上依順序打結，如擲出時沒依順序時，就輪到對方。

兩隻鞋子都打上結的人贏。

發展簡表 年齡     能力發展 0--1歲 可自行脫短襪、脫帽 1--1.5歲 可自行脫有魔鬼沾的鞋子、自行戴帽 1.5--2歲 可自行穿脫褲子、穿有魔鬼沾的鞋子、穿脫大外套、鉤扣、魔鬼沾 在成人協助下穿ㄒ恤、扣鈕釦、按扣、拉拉鍊 2--3歲 可自行穿ㄒ恤、穿襪子、扣鈕釦、按扣、拉拉鍊 3–4歲 可自行穿開前襟的上衣 4–5歲 可自行認出左右腳、安全別針 5–6歲 可自行綁蝴蝶結、皮帶扣、編結穿繩  loiaouilin2/Xuite日誌/回應(0)/引用(0)沒有上一則|日誌首頁|沒有下一則回應 加我為好友日誌相簿影音 我的相簿 loiaouilin2's新文章親子班試讀蒙特梭利親子班1.5--2.5歲(101年9月份預定開班)蒙特梭利親子班2.5~4歲(101年9月份預定開班)做一個有智慧的父母親--主控權影響生理/洪蘭常見的教養問題~~孩子說謊時怎麼辦啟動「我可以」的引擎常見的教養問題兩則獵人，世界文明的英雄！--談ADHD特質與輔導協助孩子邁向獨立之路幼兒藝術的引導 全部展開|全部收合 loiaouilin2's新回應沒有新回應！ 關鍵字