邁向顛峰成就孩子 - 國家教育研究院電子報

歐巴馬這項教育政策，可謂繼布希（George Walker Bush）總統的《別讓孩子落後法》（No Child Left Behind Act，簡稱NCLB）教育政策後的一項新教育作為。

兩位總統所提出的 ... 首頁 主任的話 邁向顛峰成就孩子 Previous Next 邁向顛峰成就孩子 |吳清山 【文/吳清山主任；圖/王令宜幹事】 美國總統歐巴馬（BarackObama）和教育部長唐肯（ArneDuncan）於2009年7月24日共同宣布《邁向巔峰》（RacetotheTop，簡稱R2T、RTTTorRTT）教育政策，提撥43.5億經費，改革各州及學區中小學及學前教育，只要各州及學區提出具體改善學習成效的方法，且符合相關的聯邦教育政策規劃方向，就有機會獲得此項經費補助。

歐巴馬這項教育政策，可謂繼布希（GeorgeWalkerBush）總統的《別讓孩子落後法》（NoChildLeftBehindAct，簡稱NCLB）教育政策後的一項新教育作為。

兩位總統所提出的教育政策，係鑑於美國孩子低落的學習成就，希望透過經費補助，能夠提升孩子的學習成就。

「關心孩子學習成就」，應該是這兩位總統共同的交集。

政治有黨派，教育無色彩，總統關心教育、關心孩子，這絕對是好事。

孩子是國家未來的希望，孩子潛能能夠充分發揮出來，學習有成就，才能彰顯教育成效，教育投資也才能收到最大的效益。

《別讓孩子落後》的理念，猶如國內過去所倡導的「把孩子帶上來」；而《邁向巔峰》的想法亦如國內「帶好每一位孩子」，最終目的都在成就孩子。

成就孩子最重要的核心力量，則是家庭和學校。

家長關心孩子成長，善盡為人父母責任，做好親子教育，就會打下「成就孩子」的基礎；學校教師展現專業、熱情與愛心，善盡教師職責，孩子遇到學習困難時，能夠給予協助與輔導，「成就孩子」才能實現。

家長是孩子成長的支柱，教師是孩子學習的靠山。

孩子成長與學習過程中，最重要的是要有支柱，也要有靠山，孩子才能在學習旅程中充滿喜悅與成就。