怎樣才好玩？為孩子設計遊戲場的4個挑戰 - 獨立評論

遊戲場多利用簡單變化的地形、植物與其它自然素材作為設計元素，提供孩童 ... 其中，有一項改造前遊戲場中的遊具「木製火車」，居然引發了幾乎每位 ... 社會觀察 怎樣才好玩？為孩子設計遊戲場的4個挑戰 作者 劉孝儀 2019-08-20 自然式遊戲場是近年推行的觀念。

遊戲場多利用簡單變化的地形、植物與其它自然素材作為設計元素，提供孩童親近自然的機會，也盡量增加生態的附加價值。

圖片來源：作者設計與拍攝。

已成功複製連結 上個月，我和研究生一起去某小學附設幼稚園做研究訪談，訪談的題目是「自然式兒童遊戲場之教育價值評價」。

在這一天非常密集的對話裡，我們收集了非常多有意思又有啟發的經驗和想法，其中也包含了老師們的怨言。

其中，有一項改造前遊戲場中的遊具「木製火車」，居然引發了幾乎每位老師的不滿。

這些老師都說，不管怎樣玩，這玩意兒都只能是「火車」，完全不能有別的玩法。

在這之前，我多少也能猜到或許有些人會不喜歡這類具體主題式的遊具，心想還好當初我把那眾人嫌的木製火車大卸八塊、給家裡壁爐當柴燒了，但同時也心頭一驚，想起了十幾年前那些從我手上出去的火車、蘑菇、烏龜和鱷魚等眾生，現在那些學校和社區公園裡，也是這樣被嫌棄嗎？ 孩童對主題鮮明的遊具一開始的接受度很高，但較容易失去新鮮感和興趣。

圖片來源：Pinecraft 主題鮮明、色彩鮮豔、排除危險，就是完美的遊戲場？ 我參與設計的第一個小學景觀設計案，包含了全校區及遊戲場。

當時我很熱情地從型錄上選了很多我覺得學童會喜歡的遊具，上面有各種可愛的色彩與圖案，還特別選了戶外鐵琴，想讓學童增進音感，以及可以蓋上蓋子的沙坑，方便學校管理。

另外，為了確保安全，我們挑選的地坪都是安全軟墊。

我和同事都覺得這樣的考量實在是周密萬分，完工的時候，興高采烈地跟彩色鉛筆欄杆合照、在彈性蘑菇上跳了幾次，也想盡辦法在只有5個音的鐵琴上敲出一首歌。

我以為這樣有主題的遊戲場才是王道，才能吸引孩子的注意，豐富的色彩、好玩的迷宮、可愛的圖案、可以刺激五感的各式遊具和絕對保證安全的防護設備，當然是完美的搭配！但對孩子而言，真的是這樣嗎？ 從第一個遊戲場到現在，設計了40個遊戲場後，我有些話想說。

我當年也設計過很流行的「速食遊戲場」（KFCplaygroundWoolley,2007），現在才明瞭這樣的設計雖然看起來有許多遊具、還有植栽包覆，但提供的遊戲價值並不豐富。

圖片來源：HLMArchitect提供。

如果翻新的遊戲場，反而變得「不好玩」 依稀記得大約在4年前，從網路新聞看到報導：台灣一些老舊公園由於遊具年久失修，安全性堪慮，被大量拆除更新。

看起來理所當然的行動，卻掀起一波反對聲浪。

拆掉的是什樣的遊具？重建的又是什麼樣的空間？如果你比較「舊的失去」與「新的獲得」，一定可以了解為什麼有一群憤慨的家長，會在臉書上成立「還我特色公園行動聯盟」（特公盟）。

簡言之，當新建的遊具及遊戲場，竟無法提供比老舊遊戲場更豐富的遊戲價值與活動空間時，那所謂的改造到底有什麼意義呢？ 如果改造後的遊戲場，不能提供更好的遊戲價值，那麼花的錢與心力實在可惜。

圖片來源：SetterPlay 特公盟認為，也許是公部門對人民使用公園遊憩權益的漠視與長年便宜行事，才導致公園或遊戲場的更新塑膠化、罐頭化甚是低能化。

但我想，也許主因不在這裡，而是在絕大多數的民眾（包括公部門的執行者）對於遊戲場的了解與想像不足。

如同我之前的文章內提到「你現在的喜好，會決定未來的景觀面貌」，是因為我們喜歡，所以才會產生這樣的景觀。

當多數人覺得顏色豐富、看起來乾淨安全又好管理的遊戲場才能讓孩童遊玩，這樣風格的遊戲場就漸漸越來越多了。

若不是因為工作大量接觸這方面的資訊，以及加入了一些相關的研究社團，我也不會注意到，連遊戲都有所謂的「遊戲價值」（PlayValue）。

關於遊戲，有相當多學者給予定義，其中最著名的是用「發展、機會、力量、認同、想像力、自我和隨性」這7個形容詞解釋遊戲的史密斯（Sutton-Smith，1997）。

把這些形容詞攤開來看，遊戲就像是有什麼力量在幫助孩童成長。

而這個力量，或許可以用「遊戲價值」（playvalue）來表達，也就是說，在兒童玩樂的同時，可以激發一系列身體、情感和其他的社會技能，像是語言、理解力、溝通、藝術……等等。

因此，遊戲實在是太重要了！ 請再回想一下那些低矮的塑膠滑梯，或千篇一律的罐頭遊具，你不用是設計師或相關研究人員，也一定可以感覺到有什麼地方怪怪的，那樣近乎無聊的遊具，可以帶來豐富的遊戲價值嗎？ 過去這短短幾年，越來越多人開始注意到這個問題，開始有新式的遊戲場出現，也開始有人討論兒童遊戲權利、兒童參與權利、遊戲風險的好處、兒童友善空間、兒童友好城市、自然式遊戲場……等等相關議題。

在那麼短的時間內有如此大的影響與成果，的的確確是非常值得慶賀的進步。

而現在這個時間點上，或許也正適合對這波遊戲場改造風潮做個回顧。

新式的遊具較具有挑戰性且刺激，但應該與不同型態的遊具組合建立起流暢的遊戲動線。

圖片來源：LetKidsPlay! 第一階段的反思 友人甲說，「長官和市民希望看到的是有主題的遊戲場。

」友人乙說，「我們引進了很多有特色的遊具。

」友人丙說，「我用了很多景觀草做自然式遊戲場。

」友人丁說，「我希望帶孩子一起參與遊戲場的設計。

」以上每句都沒錯，但在這個我認為是遊戲場運動的第一階段，我們可以來檢驗一下進度與方向。

首先，很多所謂「成功」的遊戲場都有鮮明的主題，大象滑梯、八爪章魚和太空梭，讓孩子有一生都不會忘記的場景。

但問題是：這個主題怎麼訂定？我們又需要多少這樣類型的主題遊戲場？一個遊戲場只要進去就覺得自己是在開太空船，另一個遊戲場只要進去就覺得自己進入了海底的世界，當每個遊戲場都提供這樣公式化的想像，我大概可以了解，為什麼我訪談的那些英國老師對天天得見面的火車遊具有些埋怨。

第二，友人乙提到的「特色遊具」也是一個很有意思的討論點，這些新式遊具通常較有挑戰性，可攀爬、可擺盪，比起傳統的溜滑梯或是盪鞦韆都更富變化。

不過，也許因為它太好玩了，我發現大家好像太過於在乎遊具本身，而忽略遊戲場的整體性。

如果你發現孩子像無尾熊一樣，每次都只是黏在同樣的遊具上，這個遊戲場還不能稱得上好玩！真正有意思的遊戲場應該提供一個流暢的遊玩動線，連結不同屬性的遊具和空間，也應該提供陪伴者適合他們活動和休憩的地方。

第三個友人提到的自然式遊戲場與景觀草，當然是很正確的連結，但並不表示看起來有點「自然」的植栽區域就能打造出自然式遊戲場。

植栽在遊戲場裡的角色非同小可，除了讓都市孩童有機會接近自然之外，它還能提供遮蔭、緩衝、遊戲、生物棲息和教育學習的實質功能，且所謂的「自然」也是有程度之分的。

最後友人丁說到的「孩童參與權」更是有一籮筐的研究，「引導」和「翻譯孩子的話語」是需要小心謹慎的，要了解小孩要什麼、不受成人的意念影響、或是到底要參與到哪個程度哪個階段，都得步步推敲。

兒童的參與權應該被重視，但如何「引導孩童」與「翻譯孩子的話語」，是兒童參與設計或行使權力中相當重要的一環。

圖片來源：St.Patrick'sSchool 您能夠接受孩子在這樣的粗放式的遊戲場裡玩耍嗎？孩子在這樣的玩樂環境裡獲得的遊戲經驗會是什麼呢？圖片來源：TheLandinWrexham,Wales 我們需要您的「市民力量」 近幾年從網路上看到各地多了許多新的遊戲場，實在興奮，也收集了幾個案例，在課堂上分享給學生。

這第一波遊戲場改造確實相當成功，但仍要戰戰兢兢的往前走。

上文提到的各類議題，都能做更深入的探討。

而遊戲場的影響不只是孩童，更是能延伸到整個城市規劃、自然環境與人民的身心健康等等，但對於一般社會大眾來說，這些仍然是很新的觀念，而已經成為「遊具於我如浮雲」的設計者本人，也是經歷過非常大的掙扎，放下了對各式主題的執著和設計師的設計慾，才回歸到「遊戲」的本質上。

能夠讀到這篇文章，您應該已經過了對遊戲場有「慾望」的年紀，不過這正也表示，您已經擁有左右遊戲場模樣的權力。

如果您是孩子的家長，大概會對這個話題很感興趣，但如果您自認為與遊戲場無關，也請您再多想想，因為我們需要您的「市民力量」，讓遊戲場與遊戲空間替各城市帶來更多不同的景觀風貌。

讓我們有主題豐富的遊樂場，有各種難度挑戰的遊具，有父母、祖父母、阿姨、叔叔也可以休憩一起玩樂的空間，有讓各年齡層和特殊孩子都能同享歡樂的環境，也有以自然為主體的遊戲場域，甚至是住家周圍的街角空間，都能成為遊戲的基地。

十年樹木百年樹人，若能讓這一代的孩子們在這樣豐富的環境裡成長，除了精通3C之外，也能有豐富的想像力和體力，對自然不陌生、不會是植物盲，將來長大對環境了解且關心……我想，我這麼樣推論，應該還是有那麼一些道理吧！ 瀏覽次數：8913 已成功複製連結 訂閱電子報 給您當週最熱議題，飽覽多元觀點！ 立即訂閱 編輯推薦 從一張告示牌開始，找回公園遊戲的溫度 躺著玩、爬著玩、跳著玩！走進想像無限的新加坡兒童遊戲場 公園不是「有就好」！從廢棄地到歡樂的社區公園，他們聽見在地需求 延伸閱讀 關鍵字： 遊具 公共設施 遊戲 兒童 公園 劉孝儀 寫出那些在心裡發酵的想法 現居英國，為英國註冊景觀建築師及Sheffield雪菲爾（謝菲爾德）大學景觀建築系兼任教師。

2005年起成為Sheffield愛樂合唱團第一女高音團員。

希望能持續地思考與反省「設計」所帶來的「問題」，寫出那些在心裡發酵的想法…… 「獨立評論＠天下」提醒您： 1.本欄位提供網路意見交流平台，專欄反映作者意見，不代表本社立場 2.發言時彼此尊重，若涉及個人隱私、人身攻擊、族群歧視等狀況，本站將移除留言。

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劉孝儀 寫出那些在心裡發酵的想法 現居英國，為英國註冊景觀建築師及Sheffield雪菲爾（謝菲爾德）大學景觀建築系兼任教師。

2005年起成為Sheffield愛樂合唱團第一女高音團員。

希望能持續地思考與反省「設計」所帶來的「問題」，寫出那些在心裡發酵的想法…… 熱門文章 1 我不是你的家人：為什麼我家的移工不願意跟我同桌吃飯？ 2 《斯卡羅》蝶妹温貞菱：從小做的選擇，都是為了換媽媽的尊嚴 3 恐怖的「愛心樹」：語言如何形塑了我們對愛的認知？ 4 她不是我的朋友：疫情下的家傭與雇主的故事 5 【投書】真希望我有一個今年讀高三的孩子，這樣我就有立場跳出來說學習歷程檔案的好！ 訂閱電子報 時事、國際、社會、教育、性別⋯⋯現在就訂閱獨立評論電子報，飽覽當週最熱議題與多元觀點！ 立即訂閱 支持獨立評論，成為天下雜誌全閱讀訂戶