大班主题动物绝对不应该穿衣服教案反思 - 幼儿园学习网

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活动目标： 1.理解动物穿衣会给他们的生活带来不便， ... 首页 幼儿园课件 大班教案 中班教案 小班教案 托班教案 大班PPT 中班PPT 大班PPT 当前位置：首页 > 大班教案 > 大班主题教案 大班主题动物绝对不应该穿衣服教案反思 日期：2021-06-21来源：幼儿园学习网 这是大班主题动物绝对不应该穿衣服教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：　　1.理解动物穿衣会给他们的生活带来不便，违背动物的生存习性。

　　2.结合有关动物的外形特征和习性的经验，对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论，并愿意发表自己的想法。

　　3.体验绘本所表达的幽默，知道动物天生的衣服最完美。

　　4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　活动准备：　　1.完整绘本的PPT课件2.关于动物保护色的图片3.记录表活动过程：　　一.谈话导入：我们的衣服T：瞧瞧，今天章老师穿了一身怎样的衣服？（2人）你觉得我今天穿上这件衣服看起来怎么样？（很精神，很漂亮）T：现在轮到你向我介绍一下，你今天穿了身什么样的衣服？（2-3人）T：刚刚我们介绍了自己的衣服，那我们为什么要穿衣服呢？　　小结：是啊，穿上衣服既可以保暖，又可以让我们变得漂亮。

　　二.迁移讨论：动物适合穿衣服吗？　　1.T：除了人可以穿衣服，动物能不能穿衣服呢？说说你的理由。

　　小结：你们的意见分成了两种，那究竟谁说的更有道理呢？我们先来请出一些小动物。

　　T：请小朋友们想一想这些动物他们适合穿衣服吗？老师这里有一张操作表，认为适合穿衣服的就打“√”，不适合的就打“×”，请一个小朋友上来操作，其他人我们自己讨论合不合适，并说说理由。

　　★刺猬——×（不合适） ★蛇——×（不合适） ★猪——×（不合适）★母鸡——×（不合适） ★海豹——×（不合适）★绵羊——×（不合适）2.T：讨论好了吗？我们一起来看一看吧！（师幼一起讨论讲述）小结：现在你们觉得动物还应该穿衣服吗？（不应该）我们都不赞成动物穿衣服，他们穿上衣服会遇到很多麻烦。

　　三.绘本欣赏：《动物绝对不应该穿衣服》　　T：有一个人，她坚决不赞成动物穿衣服，这个人叫茱蒂.巴瑞特。

现在，我们来欣赏她写的故事《动物绝对不应该穿衣服》。

（播放PPT，带领幼儿完整欣赏故事）四.生活延伸：真的看到过动物穿衣服T：故事听完了，故事的名字就叫《动物绝对不应该穿衣服》。

那刚刚有小朋友说他见过有动物会穿衣服，我们一起来看看吧。

　　小结：这些穿衣服的都是宠物还有表演杂技的动物。

人们会给他们穿衣服，是为了让他们变漂亮，并不是动物自愿的。

　　五.经验提升：动物皮毛的作用T：其实，动物不应该穿衣服还有一个重要的原因，我们一起来看一看。

（带领幼儿通过图片欣赏动物的保护色，了解动物皮毛的作用）T：你知道它们是怎样保护自己的？　　小结：原来动物的皮毛不仅可以保暖，还能利用保护色逃避敌人的侵害，它们的皮毛就是最自然、最美丽的衣服。

我们小朋友从现在开始就要关爱动物、保护动物，一起来做动物的朋友，好吗？　教学反思　　孩子自理能力的培养是个长期而漫长的过程.教师要言传身教，多开展自理能力培养的活动，并多与自理能力较差幼儿的家长沟通，指导他们在家里做一些配合学校活动的做法.只有这样才有利于孩子更好、更快的形成良好习惯，具有一定自理能力，也才能让孩子拥有一个美好的童年. 相关文章 《大班生成活动方案：开心一刻》：大班主题活动开心一刻教案主要包含了主题来源，开心一刻，活动目标，活动准备，活动过程等内容，能大胆想象，愿意在集体面前讲述自己编的趣事，体验大胆虚构的想象给人 带来的乐趣。

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