悲天憫人- 教育百科| 教育雲線上字典

解釋：. 憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

《老殘遊記．第一一回》：「坎水陽德，從悲天憫人上起的，所以成了個既濟之象；兌水陰德，從憤懣嫉妒上起的，所以成了個革象。

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【例】她懷著悲天憫人的襟懷，幫助了許多貧苦無依的人。

憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

【例】她懷著悲天憫人的襟懷，幫助了許多貧苦無依的人。

資料來源： 教育部國語辭典簡編本_悲天憫人 授權資訊： 資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出 教育部重編國語辭典修訂本 注音： ㄅㄟ  ㄊㄧㄢ  ㄇㄧㄣˇ  ㄖㄣˊ  漢語拼音： bēitiānmǐnrén 解釋： 憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

《老殘遊記．第一一回》：「坎水陽德，從悲天憫人上起的，所以成了個既濟之象；兌水陰德，從憤懣嫉妒上起的，所以成了個革象。

」 憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

《老殘遊記．第一一回》：「坎水陽德，從悲天憫人上起的，所以成了個既濟之象；兌水陰德，從憤懣嫉妒上起的，所以成了個革象。

」 資料來源： 教育部重編國語辭典修訂本_悲天憫人 授權資訊： 資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出 教育部成語典 注音： ㄅㄟ ㄊㄧㄢ ㄇㄧㄣˇ ㄖㄣˊ 漢語拼音： bēitiānmǐnrén 釋義： 憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

語本唐．韓愈〈爭臣論〉。

憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

語本唐．韓愈〈爭臣論〉。

典源： 唐．韓愈〈爭臣1>論〉（據《全唐文．卷五五七．韓愈》引）自古聖人賢士皆非有求於聞用也，閔其時之不平，人之不乂，得其道，不敢獨善其身，而必以兼濟天下也，孜孜矻矻，死而後已。

故禹2>過家門不入，孔席不暇暖3>，而墨突不得黔4>，彼二聖一賢者，豈不知自安佚5>之為樂哉？誠畏天命而悲人窮也。

夫天授人以賢聖才能，豈使自有餘而已？誠欲以補其不足者也，耳目之於身也，耳司聞而目司見，聽其是非，視其險易，然後身得安焉。

聖賢者，時人之耳目也；時人者，聖賢之身也。

且陽子6>之不賢，則將役於賢以奉其上矣；若果賢，則固畏天命而閔7>人窮也，惡8>得以自暇逸乎哉？〔注解〕 (1)爭臣：能直言規勸國君過錯的臣子。

(2)禹：姓姒氏，號禹，夏代開國的君主。

因平治洪水有功，受舜禪讓為天子，世稱為大禹。

在位八年而卒，傳位於子啟，而開君主世襲之制。

(3)孔席不暇暖：孔子總是席子都還沒坐暖，就起身去忙別的事。

暇，空閒。

見「席不暇暖」。

(4)墨突不得黔：墨子在新住所的煙囪都還沒被燻黑前，就離開到別的地方去繼續工作。

突，煙囪。

黔，黑。

見「墨突不黔」。

(5)安佚：安逸。

佚，放縱的，通「逸」。

(6)陽子：陽城（西元７３６∼８０５），字亢宗，唐定州北平人。

幼家貧不能學，乃為集賢院寫書吏，竊官書讀之。

登進士第，隱中條山不仕，眾慕其行，多從之學。

德宗召為諫議大夫，上疏論裴延齡枉黜大臣，阻德宗以延齡為相。

後被貶國子司業，出任道州刺史。

(7)閔：憐恤。

通「愍」。

(8)惡：音ㄨ，如何、怎麼。

唐．韓愈〈爭臣1>論〉（據《全唐文．卷五五七．韓愈》引）自古聖人賢士皆非有求於聞用也，閔其時之不平，人之不乂，得其道，不敢獨善其身，而必以兼濟天下也，孜孜矻矻，死而後已。

故禹2>過家門不入，孔席不暇暖3>，而墨突不得黔4>，彼二聖一賢者，豈不知自安佚5>之為樂哉？誠畏天命而悲人窮也。

夫天授人以賢聖才能，豈使自有餘而已？誠欲以補其不足者也，耳目之於身也，耳司聞而目司見，聽其是非，視其險易，然後身得安焉。

聖賢者，時人之耳目也；時人者，聖賢之身也。

且陽子6>之不賢，則將役於賢以奉其上矣；若果賢，則固畏天命而閔7>人窮也，惡8>得以自暇逸乎哉？〔注解〕 (1)爭臣：能直言規勸國君過錯的臣子。

(2)禹：姓姒氏，號禹，夏代開國的君主。

因平治洪水有功，受舜禪讓為天子，世稱為大禹。

在位八年而卒，傳位於子啟，而開君主世襲之制。

(3)孔席不暇暖：孔子總是席子都還沒坐暖，就起身去忙別的事。

暇，空閒。

見「席不暇暖」。

(4)墨突不得黔：墨子在新住所的煙囪都還沒被燻黑前，就離開到別的地方去繼續工作。

突，煙囪。

黔，黑。

見「墨突不黔」。

(5)安佚：安逸。

佚，放縱的，通「逸」。

(6)陽子：陽城（西元７３６∼８０５），字亢宗，唐定州北平人。

幼家貧不能學，乃為集賢院寫書吏，竊官書讀之。

登進士第，隱中條山不仕，眾慕其行，多從之學。

德宗召為諫議大夫，上疏論裴延齡枉黜大臣，阻德宗以延齡為相。

後被貶國子司業，出任道州刺史。

(7)閔：憐恤。

通「愍」。

(8)惡：音ㄨ，如何、怎麼。

典故說明： 唐德宗時，有個叫陽城的人擔任諫議大夫，主司規諫天子的職務。

他學問很好，飽讀詩書，卻不常發言。

當時與他同朝為官的韓愈看不過去，認為以他的學識，應該多給予皇帝意見，作好諫官的職務。

於是寫了〈爭臣論〉這篇文章，譏諷陽城沒有盡到職責。

陽城當時看了並不以為意，但後來大臣裴延齡誣陷忠良，陸贄等人遭到罷黜。

陽城便上疏指責裴延齡，論述他的罪狀，替陸贄等人申訴，並極力阻止德宗任命裴延齡為相。

由此看來，韓愈的這篇文章應當發揮了功效。

〈爭臣論〉整篇文章採設問法，假設有人問關於陽城的問題，韓愈再一一解答，表述自己對陽城的看法。

陽城和一般官員不同，他高中進士後，反而隱居在中條山，不出來作官。

很多人仰慕他的學問與情操，前來從他求學，後來才被德宗召為諫議大夫。

韓愈就在文章中假設有人問：「陽城不是自願要作官的，他不發言也是謹守本分，何必這麼苛責他？」韓愈回答：「自古以來，聖賢之人都不是為了獲取名利與權勢而作官，而是憂慮時局的動盪，哀憐百姓的疾苦。

學得了治世之道，不肯獨善其身，總想利用所學，對國家人民有所貢獻。

如果陽城是個賢人的話，就應該知道現在時勢的困頓，為百姓所受的苦難而哀傷，然後盡自己所能去完成改善時局的職責，怎麼可以只顧過自己的安逸生活呢？」後來，文中的「畏天命而悲人窮」演變成「悲天憫人」這句成語，指憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

唐德宗時，有個叫陽城的人擔任諫議大夫，主司規諫天子的職務。

他學問很好，飽讀詩書，卻不常發言。

當時與他同朝為官的韓愈看不過去，認為以他的學識，應該多給予皇帝意見，作好諫官的職務。

於是寫了〈爭臣論〉這篇文章，譏諷陽城沒有盡到職責。

陽城當時看了並不以為意，但後來大臣裴延齡誣陷忠良，陸贄等人遭到罷黜。

陽城便上疏指責裴延齡，論述他的罪狀，替陸贄等人申訴，並極力阻止德宗任命裴延齡為相。

由此看來，韓愈的這篇文章應當發揮了功效。

〈爭臣論〉整篇文章採設問法，假設有人問關於陽城的問題，韓愈再一一解答，表述自己對陽城的看法。

陽城和一般官員不同，他高中進士後，反而隱居在中條山，不出來作官。

很多人仰慕他的學問與情操，前來從他求學，後來才被德宗召為諫議大夫。

韓愈就在文章中假設有人問：「陽城不是自願要作官的，他不發言也是謹守本分，何必這麼苛責他？」韓愈回答：「自古以來，聖賢之人都不是為了獲取名利與權勢而作官，而是憂慮時局的動盪，哀憐百姓的疾苦。

學得了治世之道，不肯獨善其身，總想利用所學，對國家人民有所貢獻。

如果陽城是個賢人的話，就應該知道現在時勢的困頓，為百姓所受的苦難而哀傷，然後盡自己所能去完成改善時局的職責，怎麼可以只顧過自己的安逸生活呢？」後來，文中的「畏天命而悲人窮」演變成「悲天憫人」這句成語，指憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

書證： 《帶經堂詩話．卷六．題識類》：「其《放吟》一卷，皆樂府詩，丁明末造，多悲天憫人之思。

」 《老殘遊記．第一一回》：「坎水陽德，從悲天憫人上起的，所以成了個既濟之象；兌水陰德，從憤懣嫉妒上起的，所以成了個革象。

」 《東歐女豪傑．第三回》：「（菲亞）心中感觸了好些時事，只覺得惡俗世界無一是處，忍不住那一腔悲天憫人的熱情沸將上來。

」 參考詞語： 參考詞語︰憂世憫人注音︰｜ㄡ　ㄕˋ　ㄇ｜ㄣˇ　ㄖㄣˊ漢語拼音︰yōushìmǐnrén釋義︰猶「悲天憫人」。

見「悲天憫人」條。

01.明．袁宏道〈第三問策〉：「昔孟子之序好辨（辯）也，述禹、周以來聖賢之苦心，千古一轍，而其一段憂世憫人之意，至於欲用不獲，而託之空言，讀之真可使人墮淚。

」　參考詞語︰憂天憫人注音︰｜ㄡ　ㄊ｜ㄢ　ㄇ｜ㄣˇ　ㄖㄣˊ漢語拼音︰yōutiānmǐnrén釋義︰即「悲天憫人」。

見「悲天憫人」條。

01.清．王士禎《帶經堂詩話．卷一二．佳句類》：「此類數十句，雖古作者無以加，而其憂天憫人之意，亦間見於篇。

」 辭典附錄： 修訂本參考資料：憂傷時局多變，哀憐百姓疾苦。

老殘遊記˙第十一回：坎水陽德，從悲天憫人上起的，所以成了個既濟之象；兌水陰德，從憤懣嫉妒上起的，所以成了個革象。

資料來源： 教育部成語典_悲天憫人 授權資訊：資料採「創用CC-姓名標示-禁止改作臺灣3.0版授權條款」釋出 會員投稿&教育Wiki 教育Wiki 時間 版本內容 投稿者 2014年 查看 教育Wiki 會員投稿 您查詢的詞條還尚未有會員貢獻內容，若您有注音、釋義或圖片，歡迎透過會員上傳分享給教育百科， 我們將審查上架您貢獻的詞條，供其他使用者參閱。

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