口吃-理論與實務（第二版） - 台灣聽力語言學會

Chapter 4 口吃的診斷與評估. 第一節口吃與其他類別的言語不流暢. 第二節口吃診斷與評估實施流程. 第三節口吃診斷的標準化工具. 第四節伊利諾大學口吃研究中心評量工具. 關於學會 關於學會 章程與法規 秘書處 理監事及各委員會 理監事會 組織架構 最新消息 聽語新聞 媒體/廣告/其他 活動花絮 學習專區 專業論壇 考古題 影音課程 檔案下載 專案計畫 聽覺輔具指引 研習活動 線上投稿 出版品 電子月報 電子學報 學會雜誌 出版品訂購 台灣聽力語言學會雜誌 中華民國聽力語言學會雜誌 聽語會刊 法規專區 語言治療師 聽力師 法規專區 通訊課程 通訊課程 申請繼續教育積分 徵才求職 徵才專區 求職專區 線上留言 工商園地 民眾區(Q&A) 專業地圖 好書介紹 衛教專欄 聽語介紹 相關網站 最新消息 媒體/廣告/其他 活動花絮 專案計畫 檔案下載 考古題 研習活動 電子月報 電子學報 學會雜誌 語言治療師 聽力師 法規專區 通訊課程 申請繼續教育積分 工商園地 專業地圖 好書介紹 衛教專欄 聽語介紹 相關公會 學校 其他 相關網站 聽覺輔具指引 回首頁 會員專區 請輸入您的會員資料關閉 登入帳號   登入密碼 忘記密碼   帳號為身分證英文字母+後4碼第一次登入之密碼為0100     聯絡我們 訂閱電子報 訂閱電子報關閉 E-mail： 操  作： 訂閱 取消訂閱   好書介紹 2017-11-06 口吃-理論與實務（第二版）   書名：口吃-理論與實務（第二版） 系列名稱：溝通障礙 作者：臺灣師範大學特殊教育學系兼任教授林寶貴、中華醫事科技大學語言治療系教授曾進興推薦；楊淑蘭著 CIP碼：415.939 定價：500元 裝　　訂：平裝 ISBN：9789861917870 規格/頁數：18開/416頁/710克 出書日期：2017/10 國際條碼：9789861917870 書號：65034   【內容簡介】   　　　　本書為國內第一本完整介紹「口吃」之專書，適合大學和研究所學生閱讀。

2011年出版的第一版，經過六年後進行改版，目前為第二版，增加了許多新的研究結果和治療方法，內容較第一版更為豐富。

除了國外文獻外，書中尚有許多本土的研究結果與作者的實務經驗，共分為十章：第一章說明口吃的定義和內涵；第二章解釋口吃發生學；第三章陳述口吃的發生率與復原率；第四章為口吃的診斷與評估；第五章討論口吃和語言的關係；第六章說明口吃者的心理因素；第七章至第九章分別介紹學齡前口吃兒童、學齡口吃兒童和口吃成人的治療法；第十章則說明重要他人對口吃者的影響和應有的態度。

本書最後附有常用的評估工具和重要名詞索引，方便讀者使用。

  【目 錄】   Chapter1　瞭解口吃 　　　　　　　　第一節　口吃的定義 　　　　　　　　第二節　影響口吃的認定和其定義的因素 　　　　　　　　第三節　影響口吃發生的背景因素 Chapter2　口吃發生學 　　　　　　　　第一節　生理缺陷觀點 　　　　　　　　第二節　心理調適或習得觀點 　　　　　　　　第三節　認知歷程觀點 　　　　　　　　第四節　多因素觀點 Chapter3　口吃的發生與復原 　　　　　　　　第一節　口吃的發生率與普遍率 　　　　　　　　第二節　口吃的自發性恢復 　　　　　　　　第三節　口吃的復原率 Chapter4　口吃的診斷與評估 　　　　　　　　第一節　口吃與其他類別的言語不流暢 　　　　　　　　第二節　口吃診斷與評估實施流程 　　　　　　　　第三節　口吃診斷的標準化工具 　　　　　　　　第四節　伊利諾大學口吃研究中心評量工具 　　　　　　　　第五節　口吃者內隱行為的評量 　　　　　　　　第六節　其他相關測量和注意事項 Chapter5　口吃和語言的關係 　　　　　　　　第一節　心理語言學觀點看口吃的發生 　　　　　　　　第二節　口吃的發生與詞類的關係 　　　　　　　　第三節　首語難發—口吃發生的起始效應 　　　　　　　　第四節　口吃者的語言能力 Chapter6　口吃者的心理因素 　　　　　　　　第一節　口吃者的人格特徵 　　　　　　　　第二節　口吃者的自我概念 　　　　　　　　第三節　口吃者的溝通態度 　　　　　　　　第四節　口吃者的溝通焦慮 　　　　　　　　第五節　口吃者的生活適應 　　　　　　　　第六節　口吃者的氣質 Chapter7　學齡前口吃治療 　　　　　　　　第一節　由歷史演進看父母參與學齡前兒童口吃治療 　　　　　　　　第二節　治療與否的爭論 　　　　　　　　第三節　學齡前口吃兒童父母參與的治療方案 Chapter8　學齡兒童口吃治療 　　　　　　　　第一節　Manning的兒童口吃治療 　　　　　　　　第二節　Guitar的學齡兒童口吃治療 　　　　　　　　第三節　Yairi和Conture的兒童口吃治療 　　　　　　　　第四節　MichaelPalin口吃兒童治療中心 　　　　　　　　第五節　本土的經驗：楊老師口吃兒童團體 Chapter9　成人口吃治療 　　　　　　　　第一節　國內成人口吃治療現況 　　　　　　　　第二節　口吃治療師應有的準備 　　　　　　　　第三節　VanRiper的口吃修正法 　　　　　　　　第四節　流暢塑型法 　　　　　　　　第五節　行為療法在成人口吃治療的應用 　　　　　　　　第六節　認知行為學派應用於成人口吃治療 　　　　　　　　第七節　楊老師口吃成人團體 　　　　　　　　第八節　其他增進口吃者流暢性的方法 Chapter10　重要他人與口吃者 　　　　　　　　第一節　家長諮商 　　　　　　　　第二節　給家長的建議 　　　　　　　　第三節　對教師的建議 　　　　　　　　第四節　給語言治療師的建議 參考文獻 附錄 附錄一　成人口吃個案基本資料 附錄二　兒童口吃個案基本資料調查表 附錄三　修訂中文口吃嚴重度評估工具：兒童版評分表 附錄四　修訂中文口吃嚴重度評估工具：成人版評分表 附錄五　伊利諾大學臨床口吃嚴重度評分表 附錄六　兒童溝通態度量表 附錄七　兒童溝通焦慮（說話情況）量表 附錄八　教師評定兒童溝通焦慮（說話情況）量表 附錄九　成人溝通焦慮（溝通情況）量表 附錄十　學齡口吃兒童個案治療報告 主題索引   【作者簡介】   楊淑蘭 學歷：美國伊利諾大學香檳校區語言病理學博士（1996-2000） 　　　（DepartmentofSpeechandHearingScience,UniversityofIllinoisatUrbana-ChampaignPh.D.inSpeechPathology） 　　　　國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所哲學博士（1991-1996）主修諮商心理學 經歷： 專任　國立屏東大學特殊教育學系副教授 　　　國立屏東教育大學特殊教育學系助理教授 　　　國立台東師範學院初等教育學系助理教授暨學生輔導中心輔導老師 　　　台北市立士林高商輔導老師 　　　台北市立古亭國小、長春國小教師 兼任　國立屏東教育大學特殊教育學系系主任暨特殊教育中心主任 　　    國立高雄師範大學聽力學與語言治療研究所副教授 　　　國立台北護理學院聽語障礙科學研究所副教授 現職：國立屏東大學特殊教育學系教授 專長　語言病理學與諮商心理學 個人網站： 　　　臉書（Facebook）粉絲專頁：臺灣口吃與迅吃研究室　　　           https://www.facebook.com/stutteringintw/   【林　序】　   　　　口吃是言語障礙中非常重要的一種口語異常的現象，口吃者受限於說話不流暢，往往影響他們的自信，因此限制了他們社會互動的範圍，甚至引起生活適應的問題。

歐美國家約在一百年前便開始了口吃的研究，但在國內瞭解口吃的人似乎不多，而楊淑蘭教授出版的這一本名為「口吃—理論與實務工作」的專書，則是國內第一本兼具理論與實務基礎，且有系統的口吃教科書。

  　　　本書除了參考四百多篇的國內外學術論著外，並有許多楊淑蘭教授個人的研究成果與心得。

全書內容豐富，共分為十章：第一章說明口吃的定義和內涵；第二章解釋口吃的發生學；第三章是口吃的發生率與復原率；第四章為口吃的診斷與評估；第五章討論口吃和語言的關係；第六章說明口吃者的心理因素；第七章至第九章分別介紹治療學齡前兒童、學齡兒童和成人口吃者的方法；第十章則說明重要他人對口吃者的影響和應有的態度。

每一章都值得語言治療師、特殊教育教師、準教師和有志於口吃研究的研究生，甚至是口吃者及家長仔細研讀。

  　　　本書文筆流暢，資料豐富，實為該領域不可多得的一本好書。

本人很榮幸有機會先睹為快，感佩與欣喜之餘，乃不揣淺陋，爰為之序。

  林寶貴謹識於 國立台灣師範大學特殊教育學系研究室 2010年11月30日   【曾　序】   　　　很多人不瞭解語言治療服務對象的多樣性，但是對一般大眾來說，口吃應該就是最耳熟能詳的一種語言障礙了。

令人訝異的是，對於這種說話上的問題，台灣的語言治療師卻似乎有些陌生，大概是因為一般口吃患者的就診率太低的緣故吧！這是整個語言治療界應該深思的第一個問題。

  　　　口吃是一個很奇特的現象，不用專家也能辨識出它的存在。

我們的周遭，總會偶爾遇到一兩個為口吃所困擾的人士。

很多孩子在發育的過程中，也曾經有過短暫的口吃現象。

父母常為這種情況憂心忡忡，因為他們最擔心的是這種情形會影響孩子的人格發展和心理健康。

說也奇怪，一般人總把口吃視為焦慮的表徵，甚至是一種壞習慣。

如果是情緒的緊張，心病就得心藥醫；如果是行為習慣的偏差，那就需要一番矯正的訓練。

然而，世界上的事情往往不那麼簡單，口吃的處置顯然也不只有情緒放鬆法和行為矯正法而已。

  　　　語言治療這門專業的歷史來源，雖然不限於口吃，但追溯20世紀初，人們會感受到對語言矯正的需要，和口吃的處理也脫不了關係。

20世紀有一本著名的教科書，一開始就叫作《說話矯正》，我記得印了七、八版，而作者就是口吃領域赫赫有名的VanRiper。

現在已經沒有書會用這種名稱了，但是在許多人的心目中，語言治療其實還是一種矯正。

現在的語言治療師很難再把自己的工作和矯正劃上等號了，但是對於口吃而言，矯正或許仍是一種主要的想法吧！是嗎？我想當你閱讀這本書時，你可以常常思考這個問題，這也應該是語言治療究竟是什麼的重要問題吧！ 　　　美國有個口吃基金會，專門倡導口吃研究的重要性，也經由社會教育來讓一般民眾更認識口吃，並去除口吃的汙名化。

過去他們經常會寄一些資料給我，其中有許多曾經被口吃所苦的名人軼聞趣事。

事實上，你可以從這個基金會的網頁（www.stutteringhelp.org）上看到這些名人的名字，像是：美國副總統白登（JosephBiden）、故英國首相邱吉爾（WinstonChurchill）、維吉尼亞州國會議員沃夫（FrankWolf）、電視主播史多素（JohnStossel）、知名小說家厄普戴（JohnUpdike）、故影星瑪麗蓮．夢露（MarilynlMonroe）、參議員及太空人葛倫的夫人安妮（AnnieGlenn）等。

網頁上有句話說：Stutteringdidn'tstopthem!Don'tletitstopyou.（口吃不能停止他們，也不要讓它停止你）真的很能激勵人心。

我聽說台灣也有一些口吃人士的團體，只不過似乎還沒有產生什麼影響力，我期盼未來有人能夠向美國這個基金會取經，學學他們如何透過各種方式來進行社會教育。

  　　　其實，我從這個網頁上又看到了一齣新片的消息，就是美國2010年11月有一部名為TheKing'sSpeech（「王者之聲：宣戰時刻」）的電影上市。

影星柯林．佛斯（ColinFirth）在片中飾演英王喬治六世，故事說到1936年那位不愛江山愛美人的愛德華八世（就是溫莎公爵）為了辛普森夫人放棄王位，於是亞伯特王子突然繼位成為喬治六世。

原先大家看好的是他的哥哥，那位迷人風趣的愛德華八世，沒料到生性木訥無趣的亞伯特王子卻接了王位。

更令人捏把冷汗的是，他有口吃的問題！試想：大英帝國的君王需面對普天之下的臣民，如何能夠用那吞吞吐吐的話語來樹立威儀呢？這部電影就是描述喬治六世如何對付口吃以及他和澳洲籍的語言治療師里奧納．洛格（LionelLogue）之間的關係。

更重要的是，藉由洛格的幫助，喬治六世成功地克服了他的說話障礙，成為不畏懼公開演說的一國之君。

建議讀者有機會一定要去看看這部電影。

  　　　說了半天，居然還沒說到這本書以及它的作者。

楊老師是我敬佩的口吃專家，她拿了兩個博士學位，由此看得出她對事情的專注和執著，寫書也不例外。

能夠下筆萬言，我就做不到了。

台灣很小，專家很少，我很期盼她能訓練出更多的口吃專家。

先前曾鼓吹兩位研究生和她做論文，可惜都因故不能成就，讓我引以為憾。

這本書包羅萬象、經緯萬端，把口吃的理論、研究、實務等各個面向說得很透徹，相信是部很好的工具書。

謝謝楊老師的勤勉著述，我們才有這個福氣從中得益。

更盼望讀者讀了這本書以後，能夠精益求精，面對口吃的世界，做出一番新的貢獻來。

  曾進興 2010年9月 返回 會址：104台北市中山區雙城街4巷2號2樓之4信箱：[email protected] 電話：02-2599-49562599-6095(新篩及積分)傳真：02-2599-4337 2011©TheSpeech-Language-HearingAssociation,Taiwan DesignBy元伸網頁設計