標點符號的應用@ 保長國小97-98學年度四年孝班 - 隨意窩

教育部近日公布，國中小學生寫作文時，標點符號常常有「一路逗到底」的現象發生，引發各界議論紛紛。

所以本週《翰林我的網》學習專題特別介紹標點符號的使用方法， ... 保長國小97-98學年度四年孝班臺北縣汐止市保長國小四年孝班的窩日誌相簿影音好友名片 關於我加入好友我的相簿我的影音 10Y0503木棉音樂祭 全部展開|全部收合 aibor78's新文章98學年度希望杯成績公佈10Y0526大湖戶外教學10Y0503木棉音樂祭98學年度五年級七星區田徑賽990408數學能力的要求98學年度七星區英語文競賽98學年度寒假作業成果展98學年度希望盃98學年度上期末評量98學年度期末感恩志工表演98學年度上學期期末數學FLASH981203鶯歌三峽戶外教學981201彩繪保長坑溪活動981130語文書法教學98學年度英語文競賽98學年度語文競賽98上學期第一次評量成績分佈從莫拉克雨量看數字量化的恐怖98學年度上第一次期中評量98學年度運動會競賽結果~ aibor78's新回應沒有新回應！ 全部展開|全部收合 網溪國小105學年度資訊教學艾柏白金誌陸鉑翰教師教學檔案網溪國小102學年度英語教學網溪國小100學年度六年六班網溪國小100學年度田徑隊保長國小97-98學年度四年孝班保長國小93-99學年度田徑隊保長國小95-96學年度資訊教學 200904231200標點符號的應用?教學面面觀教育部近日公布，國中小學生寫作文時，標點符號常常有「一路逗到底」的現象發生，引發各界議論紛紛。

所以本週《翰林我的網》學習專題特別介紹標點符號的使用方法，希望能讓同學們不但能正確使用，更能夠精采運用標點符號，讓作文更出色生動。

一　為何要使用標點符號　　一句話用不同的標點符號，意義可能會截然不同。

　　比如說某報頭版標題「中華隊戰敗中國隊獲得勝利。

」這樣的標題，小明看到高興的說：「中華隊戰敗中國隊，獲得勝利。

」但是小華難過的說：「糟了！中華隊戰敗，中國隊獲得勝利。

」　　又比如說在餐廳點菜，客人說：「無牛豬亦可無雞鴨亦可青菜一碟足矣。

」餐廳的侍者，吩咐廚房說：「無牛豬亦可，無雞鴨亦可，青菜一碟足矣。

」後來廚房送來一碟青菜，客人勃然大怒說：「我的意思是：『無牛，豬亦可；無雞，鴨亦可；青菜一碟，足矣。

』」　　為了避免表達及溝通上的誤會，並且有些文句用肯定句與疑問句之讀法，意義也有明顯的不同，所以教育部頒布了十四種新式標點符號，包括：句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、驚歎號、引號、破折號、連字號、刪節號、夾註號、書名號、音界號。

以下對於用法分別作解釋及例句說明。

二、標點符號的用法1.句號〈。

〉：句號用在一個意義完整文句的後面，無論句子長短，當它意思已經充分表達之後，就可使用。

例如：自小養成節儉的習慣，似乎並不曾加強我對財富的觀念。

（撲滿人生）2.逗號〈，〉：逗號用在較長或較複雜的句子中，標明句子裡應該停頓、分開的符號。

例如：地瓜是一種很道地的本地土產，像我這樣四十歲上下，在臺灣土生土長的人，對地瓜都不至於太陌生。

3.頓號〈、〉：頓號在文句中，用在許多平列連用的同類單字、詞語、短句之間，或標示條列次序的文字之後，標明語氣停頓最短暫的符號。

例如：民國卅年——卅四年，島上年輕人的蹤影，一天比一天、一年比一年的少了。

（壓不扁的玫瑰）4.分號〈；〉：用在並列的短句及聯立的復句中間。

例如：大禹之聖，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰；又況賢聖不若彼者乎？（勤訓）5.冒號〈：〉：用在有下列情形的文句後面：1.   下文有列舉的人、事、物、時；2.   下文是引語時；3.   標題；4.   稱呼。

例如：譬如這次羅斯福與威爾基競選，在競選的時候，雖然互相批評，但是選舉揭曉以後，羅斯福收到第一個賀電，就是威爾基發的。

這賀電的大意是：我們的政策，公諸國民之前，現在國民選擇你的，我竭誠地賀你成功。

（運動家的風度）6.引號〈「」〉或〈『』〉：標明說話、引語、專有名詞或特別用意的符號。

引號適用在引語、專有名詞及特別提式與前後的符號。

一般引用時用單引號〈「」〉，如引用中又加其他引用時，則用雙引號〈『』〉。

例如：「勝固欣然，敗亦可喜。

」正是重要的運動精神之一，否則就要變成「悻悻然」的小人了！（運動家的風度）7.夾注號〈()〉或〈──〉：用來表示說明或解釋的符號。

在行文中只做注釋的多用〈()〉；如為文氣連貫時，行文補充說明之用，多半以──上下符號夾住。

例如：如今由於喜歡蒐集，各式造形美觀的撲滿已成為裝飾品，筒內總是空空。

倒是對那兩個與生具備的無形撲滿，我一直不忘記添加新的儲存——從書本、從大自然、從社會、從工作經驗、從生活體驗以及對周遭一切事物中，汲取點點滴滴，納入頭腦撲滿，充實自己。

〈撲滿人生〉8.問號〈？〉：標明疑問性質的符號。

問號用在表示懷疑、發問、反問或驚訝語氣時。

例如：到底是發現了什麼呢？（壓不扁的玫瑰）9.驚嘆號〈！〉：標明感嘆、命令、祈求、勸勉的符號。

例如：文帝怒曰：「此人親驚吾馬，吾馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！」（張釋之執法）10.破折號〈─〉：標明語意轉變、聲音延續、時空起止，或用為說明或解釋的符號。

例如：你聽，那一聲聲拉長的吟唱：「鹹─芭樂，鹹─甜─脆─，甘─的哦！」這簡直是人間天籟，台語的瑰寶─具體而微地把整個民族、整塊土地的生命濃縮進一句呼喊。

（聲音鐘）11.刪節號〈……〉：刪節號用在節略原文，或語氣沒有完結的符號。

例如：「你推這個幹什麼？」我輕輕在他肩上拍一下。

他擺頭笑著說：「這個，這個……」（壓不扁的玫瑰）12.書名號：標明書名、篇名及報刊、雜誌、歌曲、影劇、圖表等名稱的符號。

有些書籍、文章用雙尖號〈《》〉作為書名號，用單尖號〈〈〉〉最為篇名號。

使用書名號時，直行標在書名左邊，橫行標在書明之下，書寫長度與名稱齊。

例如：本文選自《浮生六記》。

13.專名號〈─〉：標示人名、地名、國名、種族名、機構名等專有名詞的符號。

例如：羅家倫，字志希，浙江省紹興縣人。

14.音界號〈‧〉：用在翻譯成中文的外國姓名中，標明外國人姓名音界的符號。

例如：海倫‧凱勒三、標點符號數來寶　　作家呂晏曾寫過一則「標點符號數來寶」的趣味文字，幫助同學們方便記憶每個標點符號的用法。

「。

」小胖子，像圓球；說完一句就停留。

「，」小蝌蚪，尾巴彎，暫時游在句中間。

「、」桃姑娘，愛跳舞；喜歡分開同類詞。

「：」兩隻眼，張得大；遇它就有許多話。

「？」小耳朵，真勤快；碰到疑難就發問。

「！」小頑皮，舌頭長；喜怒哀樂都要嚐。

「「」『』」四方臉，有來歷；引用名正又言順。

「；」小圓餅，加逗點；並列分句要嚴明。

「……」小啞巴，不說話；省略詞句都用它。

「（）」小博士，提醒你；要緊的話別忘記。

「╴」一條線，左邊排；地名人名畫一畫。

「﹏」圖書館，專管書；千萬不可弄糊塗。

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