美國《不讓一位孩子落後法》政策執行：成效、爭議與啟示

本研究之主要目的在了解《不讓一位孩子落後法》的政策發展、成效、爭論，以及對臺灣教育政策的啟示。

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該法修正1965年的《小學和中學教育法》，強調教育績效與教育公平。

本研究之主要目的在了解《不讓一位孩子落後法》的政策發展、成效、爭論，以及對臺灣教育政策的啟示。

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