桌遊活動應用於協助青少年自我認識@ 小東老師桌遊園地(Start ...
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201801262200桌遊活動應用於協助青少年自我認識 ?遊戲化x生命教育. 課程緣起：要教育一個人，很根本的要先讓這個人要意識到自己需要「被教導」，不覺得 ...
小東老師桌遊園地(Startfrom2014)大家好，我是小東老師，建中、台大土木系所畢業，畢業後順利在台大工作，過著活在書堆及電腦堆中的研究人員生活，因為夢想帶給全世界的人歡笑而轉身變成一個桌遊講師，致力於推廣桌遊的工作之中，善用遊戲化的設計(人本設計)將生命教育的理念融入活動之中。 破冰遊戲– 混沌一團目的：破冰、營造愉快氣氛、互相認識人數：11-20人為佳玩法： ... 互相認識遊戲– 人名串燒目的：互相認識、打破隔膜人數：10人以下1組為佳 ... 今天就讓海苔熊來教我們，如何用四格遊戲治療，好好的寫出自己、了解自己吧！ 圖片｜作者提供. 你早就知道，認識自己是一輩子的修煉，問題 ... 協成員認識自我價值觀 ... 天地我獨行--自我探索成長 團體活動方案 第 二 次團體 ... 先讓成員玩一九格的賓果遊戲，內容是和興趣有關的題目如說出棋藝的種類，由 ... 了解自我認識的重要性。 2. 協助學生更清楚的認識自我並接納自己。 ... 一開始用接力的自我介紹方式，不僅能從遊戲中提升自我肯定，且可從遊戲中更熟悉班上的 ... 教學目標：. 透過「探索自我」的劇場遊戲及創作歷程故事等活動，讓學生增進對個人特質的了解。 預期學習成效：. 完成本課節後，學生應能：. 1. 加深對個人成長 ...
在校園、教會、企業舉辦過上百場桌遊活動及講座，充滿活力與熱情。延伸文章資訊
