做自己,最快樂-認識自我與自我探索(設計者:王玟惠)
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了解自我認識的重要性。
2. 協助學生更清楚的認識自我並接納自己。
... 一開始用接力的自我介紹方式,不僅能從遊戲中提升自我肯定,且可從遊戲中更熟悉班上的 ...
做自己,最快樂-認識自我與自我探索
活動名稱:做自己,最快樂-認識自我與自我探索
原設計者:彰化師大輔導與諮商學系96級
王玟惠
主題名稱
做自己,最快樂-
認識自我與自我探索
適用對象
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