做自己,最快樂-認識自我與自我探索(設計者:王玟惠)

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了解自我認識的重要性。

2. 協助學生更清楚的認識自我並接納自己。

... 一開始用接力的自我介紹方式,不僅能從遊戲中提升自我肯定,且可從遊戲中更熟悉班上的 ... 做自己,最快樂-認識自我與自我探索 活動名稱:做自己,最快樂-認識自我與自我探索 原設計者:彰化師大輔導與諮商學系96級 王玟惠 主題名稱 做自己,最快樂- 認識自我與自我探索 適用對象



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