《说反义词》教学设计及反思 - 语文迷

教学重点：帮助幼儿获得相反的概念，能大胆探索反义词。

教学难点：鼓励幼儿积极思维，大胆表述。

活动过程. （一）引起幼儿的兴趣，导入主题. 《说反义词》教学设计及反思 时间：2018-02-2220:02:27 反义词 我要投稿 《说反义词》教学设计及反思　　设计意图　　语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。

幼儿正处在语言发展敏感期。

同时，发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素。

为了使幼儿的智力得到全面发展。

提高素质，因此，我设计了这一节课。

　　活动目的　　1、对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇　　2、发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性　　3、培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。

　　活动准备　　1、多媒体课件（幻灯片）　　2、大、小皮球各1个　　3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块　　教学重点：帮助幼儿获得相反的概念，能大胆探索反义词。

　　教学难点：鼓励幼儿积极思维，大胆表述。

　　活动过程　　（一）引起幼儿的兴趣，导入主题　　师：小朋友们好！今天，老师要带你们去“相反国”看看。

“相反国”是一个很有趣的国家，听说到“相反国”里可以学到很多本领，你们想去吗？好，那我们就一起去看看吧！　　瞧：这里准备了很多东西，要请你们仔细观察观察，用手捏捏、拎拎，你们就会发现很多的小秘密，看看谁最快发现里面的小秘密哦。

　　（二）利用实物，在实物中找反义词　　幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词　　１、（出示大小皮球）问：小朋友，这是什么？它们一样吗？（不一样，一个大，一个小）对，一个大，一个小。

大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。

　　２、请幼儿比较绳子的长短，捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出长和短，软和硬，轻和重三对反义词。

　　（三）播放课件，在课件中找反义词　　幼儿观察：利用课件引导幼儿观察尝试说出相反的词　　１、图片上有什么？　　２、它们一样吗？　　幼儿观察尝试，并说出相反的词。

（厚——薄、粗——细、高——矮、上——下、胖——瘦、开——关、哭——笑、进——出、多——少）　　（四）游戏：（做相反）巩固掌握反义词，加深尝试印象　　介绍游戏的玩法：　　1、教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词，教师做一个动作，幼儿猜出反义词。

　　2、老师说词语，请幼儿用动作表示出反义词。

如老师说“向前走”，幼儿做向后走的.动作。

　　3、规则：老师说，不做动作；幼儿不说，但要做出准确的动作。

　　（五）启发幼儿说出一些新的反义词　　1、教师引导幼儿说出新的反义词，请幼儿试着说出来。

（比如：好——坏、前——后、左——右、新——旧、香——臭、升——降）　　2．引导幼儿通过平时的观察，尝试说出新的反义词。

　　师：请小朋友想一想，试一试，说出老师没有说过的一些反义词。

　　小结：今天在相反国里，我们是不是学到了很多反义词呀?其实，在我们的身边、生活中、教室里也有很多反义词，那我们一起回去找找吧！　　（六）、活动延伸：　　鼓励幼儿继续寻找身边的反义词 【《说反义词》教学设计及反思】相关文章：1.《石榴》一文教学设计及说课、反思2.草原教学设计及反思3.《变脸》教学设计及反思4.《画风》教学设计及反思5.《国徽》教学设计及反思6.《散步》教学设计及反思7.《台阶》教学设计及反思8.《雨说》教学教案实录及反思 反义词图文推荐 纸上谈兵的反义词 平淡的反义词2篇 庞大的反义词2篇 关于舒服的反义词 《说反义词》教学设计及反思文章推荐 共同的反义词 繁忙的反义词 急促的反义词是什么 善良的反义词是什么？ 仔细的反义词 阴暗的反义词是什么 曲折的反义词 隆冬近义词反义词 凉快的反义词 侥幸的反义词是什么词 英语反义词四年级 结巴的反义词 上一篇：恨的反义词是什么 下一篇：一年级语文下册反义词练习题 最新推荐 1坚强的反义词有哪些 2自卑的反义词 3莽撞的反义词 4教学设计及反思 5不伦不类的反义词是什么 6抱残守缺的反义词是什么 7精细反义词是什么 8暗地的反义词 9得心应手的反义词及造句 10赢利的反义词是什么 11低谷反义词是什么 12堂堂正正的反义词 13多的反义词是什么 14《说勤奋》教学设计及反思 15讥笑近义词和反义词解析 16宽容的反义词解释 17温的反义词 18锲而不舍的反义词 猜你喜欢 1教学反思2教学反思3教学设计4夹竹桃教学反思5科学教学反思6教学反思范文7观潮教学反思8坐井观天教学反思9拼音教学反思10穷人教学反思11雷雨教学反思12掌声教学反思13风筝教学反思14穷人教学反思15将心比心教学反思16拼音教学反思