篇一:君子与小人的区别名言名句 - 范文118
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篇二:关于君子的名言 · 1、君子不可不抱身心之忧,亦不可不耽风月之趣。
· 2、君子不重则不威。
· 3、君子得时如水,小人得时如火。
· 4、君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者 ...
励志名言
名人名言
读书名言
爱国名言
经典名言
哲理名言
圣经名言
爱情名言
至理名言
哲学名言
鲁迅名言
学习名言
庄子名言
尼采名言
孔子名言
老子名言
教育名言
雨果名言
立志名言
书的名言
科学名言
诚信名言
孝道名言
马云名言
爱的名言
孟子名言
古语名言
道德名言
做人名言
培根名言
孝的名言
墨子名言
人生名言
歌德名言
时间名言
感恩名言
惜时名言
胡适名言
交友名言
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篇一:君子与小人的区别名言名句
君子与小人的区别名言名句
人可分为好多种,但大体上可以分为君子与小人。
何以名为君子?何以名为小人?自古人言,君子有成人之美,小人有助人为恶;君子坦荡荡,无所不可告人,小人常戚戚,凡事不愿与人知。
《佛光菜根谭》说:“君子从不伤害别人,小人从不谴责自己。
小人以己之过为人之过,每怨天而尤人;君子以人之过为己之过,每反躬而责己。
迁善则其德日新,是称君子;饰过则其恶弥著,斯谓小人。
小人固当远,然亦不可显为仇敌;君子固当亲,然亦不可曲为附合。
”
所谓君子,大都光明正大,所谓小人,大都偷鸡摸狗;君子诚而有信,小人伪而不真,此皆君子与小人之区别也!做君子或做小人,就在于每一个人的发心与愿力。
世间上,有时候有一些人看似君子,其实是小人;有些人看似粗俗,实际上是正人君子。
朋友中如果都是君子,他不但能和你同甘共苦,荣辱与共,他还会雪中送炭;朋友中如果都是一些小人,他会吹捧逢迎,势利伪装,当你有了苦难的时候,他甚至会对你落井下石。
人都希望和君子来往,与小人远离;当你在与人相处的时候,其实也不难从这些方面去认识君子或小人。
所谓与君子交,其淡如水,因淡而驻久;与小人交,其甜如蜜,但因蜜而不长久。
《孔子家语》说:“与善人居,如人芝兰之室,久而不闻其香;与不善人居,如人鲍鱼之肆,久而不闻其臭。
”因为和君子之交,开始很难,但善于后;与小人交,最初容易,但难于终。
我们在社会上,做人处事,各种利害得失,如果对方是君子,则后果不会有危险,但对方如果是小人,则后果就难以预料了。
跟小人做朋友,如一把秤,你有名位有权势,他则俯首低头地奉承你;你如果没有名位没有权势,他则昂昂乎,目中无人;与小人交,又如鲜花,你美丽鲜艳的时候,他把你插在头上,如果你萎谢凋零,他就把你弃之于地,视你如无物。
现在我们如何择君子而交往?这就要看他的人格、道德、慈悲、诚信;我们要如何防患与小人交往?小人往往无品、少德、悭吝、虚伪。
所以,君子与小人,不难知也!有道、无道、有法、无法,这就是君子与小人之区别也!
…………余下全文
篇二:关于君子的名言
关于君子的名言
1、君子不可不抱身心之忧,亦不可不耽风月之趣。
——明·洪自诚
2、君子不重则不威。
——论语
3、君子得时如水,小人得时如火。
——汉·刘向
4、君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。
——《论语·宪问》
5、君子固穷,小人穷斯滥矣。
——《论语·卫灵公》
6、君子浩然之气,不胜其大,小人自满之气,不胜其小。
——明·薛萱
7、君子和而不同,小人同而不和。
——论语
8、君子祸至不惧,福至不喜。
——史记
9、君子乐得其道,小人乐得其欲。
——礼记
10、君子乐与人同,小人乐与人异。
君子同其远,小人同其近。
——《易·同人·彖》
11、君子量不极,胸吞百川流。
——唐·孟郊
12、君子求诸已,小人求诸人。
——论语
13、君子山岳定,小人丝毫争。
——唐·孟郊
14、君子上达,小人下达。
——《论语·宪问》
15、君子泰而不骄,小人骄而不泰。
——论语
16、君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语·述而》
17、君子务知大者远者,小人务知小者近者。
——左传
18、君子暇豫则思义,小人暇豫则思邪。
——阮子
19、君子小人,如冰炭之不相容,薰莸之不相入。
——宋·朱熹
20、君子小人趣向不同,公私之间而已。
——宋·朱熹
21、君子挟才以为善,小人挟才以为恶。
——通鉴
22、君子扬人之善,小人扬人之恶。
——唐·吴兢
23、君子以道德轻重人,小人以势轻重人。
——清·宋缍
24、君子有终生之忧,无一朝之患也。
——孟子
25、君子于细事未必可观,而才能足以任重;小人虽器量浅狭,而未必无一长可取。
——宋·朱熹
26、君子与君子以同道为朋,小人与小人同利为朋。
——宋·欧阳修
27、君子喻于义,小人喻于利。
——《论语·里仁》
28、君子之交淡如水,小人交甘若醴。
君子淡以亲,小人甘以绝。
——庄子
29、君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。
——宋·苏轼
…………余下全文
篇三:君子名句
1.天行健,君子以自强不息.
2.谦谦君子,温润如玉.
3.君子可欺之以方.
4.子曰:“君子谋道不谋食。
耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。
君子忧道不忧贫。
”
5.文质彬彬,然后君子
6.君子一言,驷马难追
7.君子和而不同,小人同而不和(还孔子说的)
8.诗经·君子于役君子于役,不知其期。
曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。
君子于役,如之何勿思?君子于役,不日不月。
曷其有佸?鸡栖于桀,日之夕矣,羊牛下括。
君子于役,苟无饥渴?
9.天行健,君子以自强不息。
地势坤,君子以厚德载物
君子居安,宜操一心以虑患;处变、当坚百忍以图成
洪自诚
贤人君子,以天下为任者也
周易
君子不重则不威
苏轼
君子争礼,小人争嘴。
君子于仁也柔,于义也刚。
扬雄
宁愿折断骨头,不愿低头受辱。
君子敬其在己者,而不慕其在天者
康有为
居高善下真君子,将有视无大丈夫/mingyan-1-189.htm
如果你喜欢,就做个伪君子吧,但绝不要像伪君子那样说话!
狄德罗
君子耻其言而过其行。
《论语》
君仁,莫不仁;君义,莫不义;君正,莫不正
唐甄
君子好人之好,而忘己之好。
杨子
心有定见,而又善于宽容,一个人兼备了这两点,他就是一个出类拔萃的男子汉。
国分康孝
受人之托,终人之事。
高则诚
君子谋道不谋食,忧道不忧贫。
孔子
不可不抱身心之憂,亦不可不耽風月之趣
史记
丈夫一言许人,千金不易。
《资治通鉴》
君子成人之美,不成之恶
论语
君子小人趣向不同,公私之间而已
朱熹
盖君子于细事未必可观,而材德足以任重;小人虽器量浅狭,而未必无一长可取
洪自诚
大丈夫生于乱世,当带三尺剑立不
陈恭尹
君子务知大者远者,小人务知小者近者
左传
一言九鼎重千秋。
陈毅
君子不自大其事,不自尚其功。
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篇四:君子与小人
君子与小人——《论语》节选
编写:邓小洪
背景:如果说国学是祖国灿烂文化长河中的一朵奇丽浪花,那么论语就是国学夜空中的一颗璀璨明星。
在《论语》中有许多关于君子与小人的评述,这些对于我们今天社会的每位公民来说仍有积极的意义。
读经典,学经典,悟经典是对孩子们终身受益的一件事,也是教师们义不容辞的责任。
目标:
熟读记背有关君子与小人的名言。
感悟古时君子的风范,努力做一位现代社会的君子。
准备:适当了解《论语》及孔子有关知识。
课时:建议2课时
活动过程:
一、引入
1、同学们,为了让你们能品读经典,感悟人生,我们学校分年级编了一本书叫《经典·美文》,谁能来说一两句“经典”中语言呢?(抽两人适当评价)
2、看老师板书:君子。
问:在你心目中,什么样的人可称为君子?(三人)(哦,你是这样认为的?)(相机板书)
与之相反的人,我们常称为“小人”。
(板书)看到这个词,你脑子里会闪现出哪些词语?(相机板书)(三人)(每个人心目中的君子与小人的标准不一样,但我们的情感标准是一致的。
)
3、所以我们喜欢君子,讨厌小人,我们更希望自己也能成为君子。
今天,我们学习的内容就叫“君子与小人”。
板书:与。
二、读
1、我们来看看两千多年前著名的思想家、教育家孔子是怎么评价君子与小人的?(出示大屏幕)
2、生自由读一下,抽生读(2—3人),指正、适当评价。
3、师范读,(读出韵味)问:你发现老师读得与你们有什么不同?(慢,君子大声,小人稍轻一点)
4、齐读(记一记,抽生背一下,2人)(3分钟)
三、问
1、你发现这些句子有什么相同之处?(子曰,对比)(相机简介“论语”)
2、请大家联系注释和译文,理解一下这些句子,不懂之处,同桌可讨论一下,思考:用自己的话说一说,在孔子的心中,君子是一个什么样的人?小人呢?(5分钟,相机板书)
四、品
1、老师读了这几句话也有些感悟,其中有一句“君子坦荡荡,小人长戚戚”是说什么呢?(抽生:君子胸怀坦荡,而小人经常忧愁焦虑)但老师还知道北宋著名政治家范仲淹也是一位君子,他说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,君子也有忧愁啊!
…………余下全文
篇五:论语中有关“仁”与“君子”名句及翻译
《论语》中有关“仁”与“君子”的名句及其翻译
一、“君子”风范
1、子曰:君子周而不比,小人比而不周。
孔子说:君子相互团结但不互相勾结,小人相互勾结但不能互相团结。
2、子曰:君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
孔子说:君子所思是德行,小人所思是有利可图;君子心中想的是法,小人心中想的是侥幸。
3、子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”
孔子说:“君子明白大义,小人只知道小利。
”
4、子曰:君子不器。
孔子说:君子不应该像器具一样,作用仅限于某一方面,应多才多艺。
5、子曰:君子坦荡荡,小人长戚戚。
孔子说:“君子心胸宽广,小人经常忧愁。
”
6、子曰:君子成人之美,不成人之恶;小人反是。
孔子说:君子通常成全他人的好事,不破坏别人的事,而小人却与之完全相反。
7、子曰:君子和而不同;小人同而不和。
孔子说:君子态度和顺,但不会苟同别人;小人容易附和别人的意见,但其实不能与别人平和相处。
8、子曰:君子泰而不骄;小人骄而不泰。
孔子说:“君子泰然自若而不骄傲,小人骄傲而不泰然自若。
”
9、子曰:君子而不仁者有矣夫?未有小人而仁者也!
孔子说:君子中没有仁德的人是有的,而小人中有仁德的人是没有的。
10、子曰:君子上达;小人下达。
孔子说:君子向上,通达仁义;小人向下,追求名利。
11、子曰:君子固穷;小人穷斯滥矣
孔子说:“君子穷困时尚能安守,小人穷困了就不约束自己而胡作非为了。
”
12、子曰:君子求诸己;小人求诸人。
君子严格要求自己,强调内省的态度,遇事从自身找原因,而不是怨天尤人。
13、子曰:君子不可小知,而可大受也;小人不可大受,而可小知也。
孔子说:“君子不可以用小事情考验他,却可以接受重大任务;小人不可以接受重大任务,却可以用小事情考验他。
”
14、子曰:“君子矜而不争,群而不党”
孔子说:“君子庄重自尊而不与人争强斗胜,团结群众而不结党营私。
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篇六:论语有关君子的名句
论语有关君子的名句论语有关君子的名句有关君子的子曰:君子周而不比小人比而不周。
君子周而不比,子曰:“君子周而不比,小人比而不周。
”译文:孔子说:“君子合群而不与人勾结,小人与人勾结而不合群。
子曰:君子怀德小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
君子怀德,子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
”译文:孔子说:“君子思念的是道德,小人思念的是乡土;君子想的是法制,小人想的是恩惠。
”子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
”子曰:君子喻于义,小人喻于利。
君子喻于义译文:孔子说:“君子明白大义,小人只知道小利。
”子曰:君子坦荡荡小人长戚戚。
君子坦荡荡,子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。
”译文:孔子说:“君子心胸宽广,小人经常忧愁。
”子曰:君子成人之美不成人之恶。
小人反是。
君子成人之美,子曰:“君子成人之美,不成人之恶。
小人反是。
”译文:孔子说:“君子成全别人的好事,而不助长别人的恶处。
小人则与此相反。
”子曰:君子和而不同小人同而不和。
君子和而不同,子曰:“君子和而不同,小人同而不和。
”译文:孔子说:“君子讲求和谐而不同流合污,小人只求完全一致,而不讲求协调。
”子曰:君子易事而难说也说之不以道,不说也;及其使人也,器之。
君子易事而难说也。
子曰:“君子易事而难说也。
说之不以道,不说也;及其使人也,器之。
小人难事而易说也。
说之虽不以道,说也;及其使人也,求备焉。
说也。
说之虽不以道,说也;及其使人也,求备焉。
”译文:孔子说:“为君子办事很容易,但很难取得他的欢喜。
不按正道去讨他的喜欢,他是不会喜欢的。
但是,当他使用人的时候,总是量才而用人;为小人办事很难,但要取得他的欢喜则是很容易的。
不按正道去讨他的喜欢,也会得到他的喜欢。
但等到他使用人的时候,却是求全责备。
”子曰:君子泰而不骄小人骄而不泰。
君子泰而不骄,子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。
”译文:孔子说:“君子安静坦然而不傲慢无礼,小人傲慢无礼而不安静坦然。
”子曰:君子上达小人下达。
君子上达,子曰:“君子上达,小人下达。
”译文:孔子说:“君子向上通达仁义,小人向下通达财利。
”子曰:君子固穷小人穷斯滥矣。
君子固穷,子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”译文:孔子说:“君子虽然穷困,但还是坚持着;小人一遇穷困就无所不为了。
”子曰:君子求诸己小人求诸人。
君子求诸己,子曰:“君子求诸己,小人求诸人。
”
篇七:关于孔子的名言52条
关于孔子的名言52条
1、其使民也义。
2、君子和而不同,小人同而不和。
3、君子矜而不争,群而不。
4、君子周而不比,小人比而不周。
5、君子坦荡荡,小人常戚戚。
6、仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
7、放于利而行,多怨。
8、求仁而得仁,又何怨。
9、质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
10、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。
11、法语之言,能无从乎?改之为贵。
提手与之言,能无说
12、乎?绎之为贵。
说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。
13、见善无不及,见不善如探汤。
14、君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。
15、士而怀居,不足为士矣。
17、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
18、发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至…
19、饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
20、贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。
回也不改其乐。
21、贤哉,回也。
22、富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。
贫与贱,是人之所恶也
23、不以其道,得之不去也。
24、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。
如不可求,从吾所好。
25、有朋自远方来,不亦乐乎。
26、见利思义,见危授命。
27、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
28、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。
29、志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
30、君于疾没世而名不称焉。
31、夫达也者,质直而好义。
察言而观色,虑以下人。
32、君子泰而不骄,小人骄而不泰。
33、君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。
34、君子之仕也,行其义也。
35、子谓于产。
有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,
36、其使民也义。
37、君子和而不同,小人同而不和。
38、君子矜而不争,群而不。
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篇八:君子与小人MicrosoftWord文档
第14课君子与小人
教学目标:
1.熟读记背有关君子与小人的名言。
2.感悟古时君子的风范,努力做一位现代社会的君子。
3.能结合老师的讲解和课文注释初步理解词句意思。
教学重点
正确、流利地朗读、背诵课文,感受文言文和古诗的语感、韵味教学难点
初步理解词句意思
教学过程:
一、引入
1.同学们,为了让你们能品读经典,感悟人生,我们学校分年级编了一本书叫《经典·美文》,谁能来说一两句“经典”中语言呢?(抽两人适当评价)
2.看老师板书:君子。
问:在你心目中,什么样的人可称为君子?(三人)(哦,你是这样认为的?)(相机板书)
与之相反的人,我们常称为“小人”。
(板书)看到这个词,你脑子里会闪现出哪些词语?(相机板书)(三人)(每个人心目中的君子与小人的标准不一样,但我们的情感标准是一致的。
)
3.所以我们喜欢君子,讨厌小人,我们更希望自己也能成为君子。
今天,我们学习的内容就叫“君子与小人”。
板书:与。
二、读
1.我们来看看两千多年前著名的思想家、教育家孔子是怎么评价君子与小人的?(出示大屏幕)
2.生自由读一下,抽生读(2—3人),指正、适当评价。
3.师范读,(读出韵味)问:你发现老师读得与你们有什么不同?(慢,君子大声,小人稍轻一点)
4.齐读(记一记,抽生背一下,2人)(3分钟)
三、问
1.你发现这些句子有什么相同之处?(子曰,对比)(相机简介“论语”)
2.请大家联系注释和译文,理解一下这些句子,不懂之处,同桌可讨论一下,思考:用自己的话说一说,在孔子的心中,君子是一个什么样的人?小人呢?(5分钟,相机板书)
四、品
1.老师读了这几句话也有些感悟,其中有一句“君子坦荡荡,小人长戚戚”是说什么呢?(抽生:君子胸怀坦荡,而小人经常忧愁焦虑)但老师还知道北宋著名政治家范仲淹也是一位君子,他说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,君子也有忧愁啊!
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