46. 教育部在《中小學教師專業學習社群手冊》中，提出評估 ...
文章推薦指數： 80 %
46. 教育部在《中小學教師專業學習社群手冊》中，提出評估教師專業學習社群成效的指標項目，其中「社群成員將所學的新技能或所發展的新教材教法等，應用在 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 諮商與輔導理論派別整理國語文+專業國文（修辭法整理）政治學筆記分享各種效應整理高中英文單字+附其片語500字+易混淆字方便
延伸文章資訊
- 1教育部電子報
教師專業學習社群」是指一群志同道合的教育工作者所組成，持有共同的信念、願景或目標，為致力於 ... 簡言之，「教師專業學習社群」必須關注於學生學習成效的提升，不能僅止於教師專業知能的成長 .....
- 2透過教師專業學習社群的落實運作與活化變通
十二年國民基本教育三大願景：提升中小學教育品質、成就每一個孩子、厚植國家競爭力。 提升中小學 ... 中小學教師專業學習社群手冊（再版）(頁8)。台北市： ...
- 3知識.價值.態度.視野- 中小學教師專業學習社群手冊 - 班網輕鬆架
「班網輕鬆架」服務提供全國各教育單位教師建立班級網頁使用，一位教師只要申請一個網站便可永久使用，界面操作簡單，設定彈性，功能豐富，沒有廣告，所有 ...
- 4加強中小學教師專業學習社群運作有效作法之探討／ 145
升專業知能，最後共同達成組織的目標。教育部( 2009 ) 在《中小學教師專業學. 習社群》手冊中指出：學習社群是指一群具有共同學習興趣或學習目標的成員所.
- 5學習、合作、支持、共享
教學的創新與研討，歷經七載而不衰的語文社群」，將驗證教師專業學習社群的. 理念與價值。 ... 從那時起，美國的中小學開始被要求重視組織及團體的. 專業學習活動，強調 ... 教育行政研究手冊（...
