搜尋:沒有任何孩子落後法 - 阿摩線上測驗

《沒有孩子落後》（No Child Left Behind，以下簡稱NCLB）法案是美國前總統布希於2002年1月8日所簽署，該法的主要目的在縮小中小學的學習落差。

在美國，不同族裔的小孩在 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 我想開課 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施國語文+專業國文（修辭法整理）疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力精神分析學派(考前快速複習)諮商與輔導理論派別整理各種效應整理 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:沒有任何孩子落後法 董氏：七成家長沒時間陪孩子運動37byMarkSun 國內親子運動風氣低落，七成的家長，每週與孩子一起運動的次數，竟然低於一次。

董氏基金會今（13）天公布.. 看全文 光復商工心靈有約「教孩子大膽作夢」讀書會20byPeiPeiPei 國立光復商工在莊越丞校長推動人文校園與營造優質化社區理念下，營造校園的書香芬圍，開學時由圖書館購置.. 看全文 川普入境禁令恐影響台免簽？AIT：沒任何改變25by蔡劻翰 美國總統川普針對若干國家實施入境禁令，部分媒體報導，與台灣有關的免簽證計劃（Visa Waiver .. 看全文 孩子是「低頭族」，怎麼辦？27byMHLi 文／呂奕熹智慧型手機掀起另一種「網路使用習慣」的革命，以前在捷運、公車上常會嫌棄學生講話.. 看全文 女同志人工生子認不了孩子50by黃詩涵 女同志大龜與同性伴侶相戀十五年，六年前，她們遠赴加拿大以試管嬰兒方式產下雙胞胎；但台灣不承認同性婚姻.. 看全文 《普勞頓報告》《補償教育方案》《別讓任何孩子落後法案》4by教甄◆教育社會學  積極性差別待遇（positivediscrimination）   為1967年英國普勞頓委員會（ThePlo.. 看筆記 《普勞頓報告》《補償教育方案》《別讓任何孩子落後法案》0by教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校) 積極性差別待遇（positivediscrimination）         為1967年英國普勞頓委員會（ThePlowdenCommittee）發表之報告書中，所提出的教育補助政.. 看筆記 美國2001沒有落後孩子法案NCLB96by教甄◆學校行政學 84.美國的(先鋒方案)(PioneeringProgram)主要在提供美國人民最好的教育，同時每班都要有優秀的教師，下列何者是此教育改革的要點？ (A)落實個別化教育&nbsp.. 看筆記 孩子的九大氣質0by教甄◆教育專業科目  活動量指孩子在睡覺、遊戲、工作、吃飯、穿衣洗澡和做其他日常活動時，身體活動的頻率和強度。

規律性這個向度可以判斷孩子的身體動作和功能是否規律並足以預測，如：飲食、睡眠、排.. 看筆記 處理孩子問題行為的方法(正向行為支持策略)0by未分類  正向行為支持（positivebehaviorsupport）一、基本概念 在思考處理孩子問題行為的方法時，傾向採用非嫌惡的、正向的處理策略.. 看筆記 查單字:關 12.下列美國特教相關法案中哪項法案強調高標準評量? (A)沒有任何孩子落後法案(NCLB) (B)身心障礙兒童教育法案 (C)美國身心障礙公民權利法案(ADA) (D)身心障礙者教育法案(IDEA) 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆特殊教育專業- 104年-104年香山高中教甄特教試卷#51837 答案：A 難度： 適中0.562 討論 私人筆記(0) 最佳解! 勝cham在握的豹海豹高二下(2017/08/17)『不讓任何孩子落後法案』(NoChildLeftBehindAct,NCLB)之主要內涵一、   要.....看完整詳解檢舉 查看全部5則討論 3Fdyps4610高一上(2016/12/22) （一）NCLB法案內容 ：1、... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 4F2022我終於終於上岸了高三上(2017/03/21) 不讓任何孩子落後法案特點★、 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 71.下列是對美國「沒有一個孩子落後」法案（NoChildLeftBehindAct，NCLB）的相關敘述，何者才是正確的？ (A)是21世紀第一個以身障學生為訴求的聯邦法案 (B)是歐巴馬總統任內重視特殊教育的積極作為 (C)州政府每年向聯邦回報身心障礙學生的學習成果 (D)教師需大學畢業並有教師執照以確保教學品質 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆特殊教育專業- 109年-109新北市立國民中學教師聯合甄選：特殊教育科#86962 答案：D 難度： 困難0.376 討論 私人筆記(0) 最佳解! R.t.Huang大一上(2020/06/16) (B)是2002年1月8日由美國總統喬治·★★·... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部5則討論 3F王思涵大二下(2021/03/27)《沒有孩子落後》（NoChildLeftBehind，以下簡稱NCLB）法案是美國前總統布希於2002年1月8日所簽署，該法的主要目的在縮小中小學的學習落差。

在美國，不同族裔的小孩在學業表現有明顯的不同，在少數族裔中，亞裔學生學業成就較佳。

拉丁裔的學生在學業表現上也不錯，但是主要集中在美國南方的非裔美國人，和美國原住民如印第安人，不管是在校的學業，或是進入社會就業與收入等方面都呈現一路落後的情況，始終是美國社會的一大隱憂，過去的中小學教育，對各族裔學生都一視同仁，並不把拉拔弱勢學生學業表現，縮小各族裔學習落差的議題當作是教育當局的責任，導致各族裔學生的學業表現落差很大。

NCLB法案的頒訂，卻是基於完全不同的思維，該法案正...查看完整內容《沒有孩子落後》（NoChildLeftBehind，以下簡稱NCLB）法案是美國前總統布希於2002年1月8日所簽署，該法的主要目的在縮小中小學的學習落差。

在美國，不同族裔的小孩在學業表現有明顯的不同，在少數族裔中，亞裔學生學業成就較佳。

拉丁裔的學生在學業表現上也不錯，但是主要集中在美國南方的非裔美國人，和美國原住民如印第安人，不管是在校的學業，或是進入社會就業與收入等方面都呈現一路落後的情況，始終是美國社會的一大隱憂，過去的中小學教育，對各族裔學生都一視同仁，並不把拉拔弱勢學生學業表現，縮小各族裔學習落差的議題當作是教育當局的責任，導致各族裔學生的學業表現落差很大。

NCLB法案的頒訂，卻是基於完全不同的思維，該法案正視不同族群間的學習落差，並積極加以矯正，對於在第一線教育學生的學校教育人員，以拉拔少數族裔及弱勢學生的重責大任，同時明令獎懲，充份展現企圖藉助教育手段拉拔弱勢族裔，消弭社會不公的強大決心。

　　茲將NCLB法案內容重點摘述如下（駐美國代表處文化組，2012）：　1. 各校必須達成各州每年所訂的閱讀及數學目標。

　2. 要求各州每年必須實施3～8年級學生閱讀和數學的測驗，並在2007～2008年前實施K-12三個階段中每階段一次的科學測驗。

各州都要有學生樣本參加4和8年級閱讀及數學的全國教育進步測驗。

　3. 要求對於持續無法達成目標學校，應提供學生選擇其他公立學校與補救教學的機會。

　4. 要求各州確保教師必須至少具備學士學位並具備合格證書。

　5. 要求貧困學區的學校更應施行K-3年級閱讀優先計畫。

　6. 若有學校連續5年未達目標，各州可有5個處置方式：（1）更換教職員；（2）轉型為特許學校；（3）州政府接管；（4）外部公司控管；（5）徹底變革重組。

　7. 要求各州將學生測驗所得分數，依背景進行不同群組的數據分析，以確保學校重視不同背景學生進步情形，並公布周知。

　8. 特別強調撥款補助高貧困學區，改進不利地區學生學業成就。

　　自布希總統簽署該項法案迄今（2014年）已達12年，雖然歐巴馬繼任總統以來曾將內容做若干修正，且於2010年3月15日就送進國會審議，但至今仍未通過，歐巴馬政府考量現況需要，在2011年9月23日宣布「NCLB的彈性計畫」，作為新修正案未通過前的過渡性行政措施，以此換取執行NCLB法案的部分彈性（駐美國臺北經濟文化代表處文化組，2012）。

自從2011年秋季迄今，全美已有37個州及華盛頓特區獲准通過此計畫（駐美國代表處教育組，2013），得以獲得下列幾項教育政策的彈性﹕　1. 以設定高中生達成「大學與職涯準備度」表現目標，取代NCLB法案規定2014年必須達成百分百精熟目標。

　2. 以設計地方化的中介策略，取代中央聯邦教育部所訂定的一體適用補救策略。

　3. 以多元評量方法，取代單一測驗評量法。

　4. 具有更多運用經費彈性（駐美國臺北經濟文化代表處文化組，2012）。

　　整體而言，NCLB法案要求各州對所有的公立學校實行績效責任制，美國各界至今對於NCLB法案雖然褒貶不一，但儘管如此，NCLB法案的許多措施目前仍然深刻影響全美教育施政。

(A)是為了縮小不同族群的學習落差(B)是布希所簽署 (C)要求各州將學生測驗所得分數，依背景進行不同群組的數據分析，以確保學校重視不同背景學生進步情形，並公布周知參考網址:https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=5&edm_no=93&content_no=2288檢舉 4F110應屆上榜_感謝阿摩!大二上(2021/04/24)NCLB(A)是21世紀第一個以身障學生為訴求的聯邦法案   為了縮小不同族群的學習落差(B)是歐巴馬總統任內重視特殊教育的積極作為   布希(C)州政府每年向聯邦回報身心障礙學生的學習成果   依背景進行不同群組的數據分析，以確保學校重視不同背景學生進步   情形，並公布周知(D)教師需大學畢業並有教師執照以確保教學品質檢舉 5Fネイ（111新北高正取）大一上(2022/05/29)重點在於NCLB法案，是美國的普通教育的改革，而非針對特殊教育而已，故可以刪去法去除ABC三個選項。

檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 26.「沒有一個孩子落後法案」(NoChildLeftBehindAct,NCLB)主要由四種力量的聯 盟積極推動而產生，下列何者非此四種聯盟之一呢? (A)新保守主義聯盟 (B)自由主義聯盟 (C)威權民粹主義聯盟 (D)專業與管理的新中產階級聯盟 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育心理學- 110年-彰師大110年1月份教師資格考試模擬筆試測驗:國文、教育心理學、測驗與統計教育社會學#97729 答案：B 難度： 非常困難0.159 討論 私人筆記(0) 最佳解! 蝦皮:教育學程考題彙編國三上(2021/03/31) X(B)X自由主義聯盟→新自由主義（N... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部6則討論 4FK大二上(2021/05/25) 新自由主義聯盟（Neolibera☆☆☆☆）... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 5FChangJia-Lun高一上(2021/06/24)簡言之，NCLB法案就是要修正自由主義的市場取向而導致的學生弱勢，以政府立法的方式來介入。

某種程度上，也是一種保護檢舉 6Fzeeeeal大四上(2021/07/04) 《沒有孩子落後》NCLB★★★：（★★：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 35.「別讓任何孩子落後法案」（NoChildLeftBehindAct）是何國政府因應學生學習落差，所提出的適性學習措施？(A)英國(B)芬蘭(C)台灣(D)美國 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-中等- 97年-澎湖縣97學年度國民中學代理教師聯合甄選#1594 答案：D 難度： 非常簡單0.922 討論 私人筆記(0) 1Fiamrenee221高一上(2014/02/23)2001年布希總統(nochildleftbehind) 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 33.「績效責任制」(accountability)是美國「不讓任何孩子落後法」(NoChildLeftBehindAct) 的改革主軸之一，下列敘述何者錯誤？ (A)著重與提升學生的閱讀與數學能力 (B)給予各州、學區及中小學更大的彈性空間 (C)要求各州行政機關積極處理不適任教師問題 (D)州政府依法設定學校學生成就表現的及格百分比 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名：國民小學教育原理與制度)- 106年-106年教師檢定國民小學-教育原理與制度#60473 答案：D 難度： 困難0.392 討論 私人筆記(1) 最佳解! 106-謝謝阿摩我考上了大一下(2017/03/06) 『不讓任何孩子落後法案』(NoChil☆... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部24則討論 22F皇冠會掉大一上(2020/06/10) 達到標準（標準參照），而非百分比（常模參... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 23FInaWang高三上(2021/06/24)*純整理有教無類法案（NoChildLeftBehindActof2001，PublicLaw107-110），又譯為不讓任何孩子落後法案，簡稱為NCLB。

 法案是美國前總統布希於2002年1月8日所簽署，該法的主要目的在縮小中小學的學習落差。

在美國，不同族裔的小孩在學業表現有明顯的不同。

過去的中小學教育，對各族裔學生都一視同仁，並不把拉拔弱勢學生學業表現，縮小各族裔學習落差的議題當作是教育當局的責任，導致各族裔學生的學業表現落差很大。

 NCLB法案的頒訂，卻是基於完全不同的思維，該法案正視不同族群間的學習落差，並積極加以矯正，對於在第一線教育學生的學校教育人員，以拉拔少數族裔及弱勢學生的重責大任，同時明令獎懲，充份展現企圖藉助教育手段拉拔...查看完整內容*純整理有教無類法案（NoChildLeftBehindActof2001，PublicLaw107-110），又譯為不讓任何孩子落後法案，簡稱為NCLB。

 法案是美國前總統布希於2002年1月8日所簽署，該法的主要目的在縮小中小學的學習落差。

在美國，不同族裔的小孩在學業表現有明顯的不同。

過去的中小學教育，對各族裔學生都一視同仁，並不把拉拔弱勢學生學業表現，縮小各族裔學習落差的議題當作是教育當局的責任，導致各族裔學生的學業表現落差很大。

 NCLB法案的頒訂，卻是基於完全不同的思維，該法案正視不同族群間的學習落差，並積極加以矯正，對於在第一線教育學生的學校教育人員，以拉拔少數族裔及弱勢學生的重責大任，同時明令獎懲，充份展現企圖藉助教育手段拉拔弱勢族裔，消弭社會不公的強大決心。

 茲將NCLB法案內容重點摘述如下（駐美國代表處文化組，2012）：1.各校必須達成各州每年所訂的閱讀及數學目標。

2.要求各州每年必須實施3～8年級學生閱讀和數學的測驗，並在2007～2008年前實施K-12三個階段中每階段一次的科學測驗。

各州都要有學生樣本參加4和8年級閱讀及數學的全國教育進步測驗。

3.要求對於持續無法達成目標學校，應提供學生選擇其他公立學校與補救教學的機會。

4.要求各州確保教師必須至少具備學士學位並具備合格證書。

5.要求貧困學區的學校更應施行K-3年級閱讀優先計畫。

6.若有學校連續5年未達目標，各州可有5個處置方式：（1）更換教職員；（2）轉型為特許學校；（3）州政府接管；（4）外部公司控管；（5）徹底變革重組。

7.要求各州將學生測驗所得分數，依背景進行不同群組的數據分析，以確保學校重視不同背景學生進步情形，並公布周知。

8.特別強調撥款補助高貧困學區，改進不利地區學生學業成就。

 歐巴馬政府考量現況需要，在2011年9月23日宣布「NCLB的彈性計畫」，作為新修正案未通過前的過渡性行政措施，以此換取執行NCLB法案的部分彈性（駐美國臺北經濟文化代表處文化組，2012）。

自從2011年秋季迄今，全美已有37個州及華盛頓特區獲准通過此計畫（駐美國代表處教育組，2013），得以獲得下列幾項教育政策的彈性﹕ 1.以設定高中生達成「大學與職涯準備度」表現目標，取代NCLB法案規定2014年必須達成百分百精熟目標。

2.以設計地方化的中介策略，取代中央聯邦教育部所訂定的一體適用補救策略。

3.以多元評量方法，取代單一測驗評量法。

4.具有更多運用經費彈性（駐美國臺北經濟文化代表處文化組，2012）。

  　　整體而言，NCLB法案要求各州對所有的公立學校實行績效責任制，美國各界至今對於NCLB法案雖然褒貶不一，但儘管如此，NCLB法案的許多措施目前仍然深刻影響全美教育施政。

參考資料:https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=5&edm_no=93&content_no=2288檢舉 24FInaWang高三上(2021/06/26)補充:2002年「別讓孩子落後」（NoChildLeftBehind）→2015年「每個學生都成功」（EveryStudentSucceedsAct）(修正並取代前者) 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

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