孩子的品格教育誰來教?

品格，從家庭做起！ 家庭是人生重要的堡壘，是生活疲累的休息場所，以及建造人格心靈的活水泉源。

而父母親是孩子社會化的第一個重要他人，第一個級任導師，也是影響下 ... 品格，從家庭做起！ 家庭是人生重要的堡壘，是生活疲累的休息場所，以及建造人格心靈的活水泉源。

而父母 親是孩子社會化的第一個重要他人，第一個級任導師，也是影響下一代成長與發展的重要人物 。

對於影響一生的價值觀及品格教育，孩子就像一面鏡子，反射父母的一言一行，孩子的生活 習慣都是跟著父母親在學習的，因此，身為二十一世紀的父母親們，責任是相當重大的。

陽明醫學院洪蘭教授指出，從幼兒的腦神經發育來看，「從零到五歲的內隱學習相當重要 ，它是人格形成，跟著你一輩子。

」越小的孩子，學習的潛力越大，因此，孩子的人格發展， 其實在幼年的時候，是相當重要的，而他們學習的導師就是各位爸爸、媽媽，各位為人父母的 家人。

品格教育的時代，父母親的親職工作更顯得重要，家是孩子生命的泉源，心靈成長的空間 。

雖然，社會和媒體上充滿不健康的訊息，成為孩子品格教養的負面教材；雖然，我們的社會 上，充滿了追求金錢和名利的氣息，我們這個社會失去了可以做為孩子人格教育的模範，但是 ，在生活的角落中，仍有許多的父母親衷心的相信：「從自己的家裡，可以開始改變」，他們 願意彎下腰來，認真學習如何成為父母親，成為孩子堅強的教導基石。

因此，我們可以從我們 身邊開始慢慢試著做做看。

一、陪孩子成長： 孩子的成長只有一次，錯過了就不會再回來。

現在人什麼都有，就是沒有時間。

現代的父母親年輕時，全力衝刺在事業上，捨得花錢請 外傭、幫傭，來照顧家裡面的大大小小、老老少少，幫孩子選擇最貴的補習班，請最好的家教 到家裡面來上課，上全美語的英語學校，買最好的玩具，家裡面又成堆的故事書，……他們自 以為給孩子全部的世界了，孩子應該沒有話說了吧！其實，孩子失去了父母親陪伴成長的機會 了，他們的到了物質的全世界，卻失去了人格心靈的世界。

有錢給孩子最好的物質環境，卻沒有時間陪孩子，在目前台灣少子化的年代，父母親可 以給孩子的時間越來越少，有錢無閒的父母親越來越多。

孩子在家裡面，在他成長發育的階段 ，最需要的就是家人的陪伴，許多行為偏差的孩子，都是家庭經濟相當不錯，只是父母親都沒 有時間陪他們，在孩子最需要父母親關懷的時候，他們卻是缺席的，因此，只好跟著同儕，跟 著關心他們的人一起混日子。

子的成長只有一次，聰明的爸爸媽媽，在你們事業衝刺的過程中，是否願意停下腳步來 看看孩子的成長：你有多久沒有看孩子的聯絡簿了？多久沒有抱抱孩子？孩子現在多高了？ 二、以身作則： 身教重於言教，用身體語言來示範給孩子看，為人處事該怎麼樣才是正確的。

為人父 母在家裡面要事事做良好的表率。

當孩子倦怠讀書時，陪孩子一起讀書成長；家事工作，全 家一起同心協力分工合作，父母率先領導，親自示範。

因此，父母的一言一行，都要相當小 心翼翼，避免不良的榜樣，這樣，孩子在耳濡目染下，就會學到良好的言行。

前一段時間，網路流傳著一個口號，就是「關調電視，當一個關機族。

」什麼是關機 族？就是關掉電視機，留更多的時間可以跟家人做互動，讓我覺得相當感動，因為，當我們 在面對孩子的管教時，父母親要求孩子上樓做功課時，自己卻在看電視，對孩子來說是相當 不公平的一件事情，孩子會抗議說：「為什麼爸爸媽媽可以看電視，而我們卻要上樓做功課 ？」其實，孩子的眼睛是雪亮的，各位爸媽的言行，孩子都看在眼裡，因此，當你要孩子做 什麼事情的時候，各位爸媽請先帶頭做，讓孩子有一個楷模學習的機會。

三、成長的維生素： 孩子的成長過程是多元化的，孩子對於環境的反應也是相當複雜的，因此，「建構同 理心看待」的學習環境，對孩子來說是他們成長的維生素。

一棵果樹要長得好，而且要能結 實纍纍，除了本身的條件要好之外，農夫的辛勤耕耘，灌溉施肥，都是必然的條件，孩子的 教育也是相同的道理，孩子的成長需要許多的維生素來幫助他們成長。

第一種維生素叫做關心，關心孩子的成長，關心孩子的學習，培養孩子關心自己，也關 心別人。

第二種維生素叫做瞭解，瞭解孩子的想法，瞭解孩子的發展，更要讓孩子瞭解父母親的 觀念及作法。

第三種維生素叫做尊重，尊重孩子是一個成長獨立的個體，讓孩子也有發聲的空間，做 父母親最擔心的事情，就是孩子有心事不敢跟父母親說，其實，當父母親尊重孩子時，孩子 自然將父母親當作是朋友，願意將心事跟他們分享。

第四種維生素是責任，培養孩子負責任的態度。

關心孩子、愛孩子，是父母的天性，愛 他就是要他負起責任，當孩子自我決定一些事情時，做父母親的要尊重他的看法，孩子所做 的每一件 事情都要讓他知道：「他要為自己的行為負責」。

如果愛孩子只是要他做這個、 做那個，不用負責，有爸媽可以撐腰，那這種寵愛態度只是在害孩子，不是在幫助他成長。

四、愛的環境： 在教育孩子之前，我們要先學會一件事情：會愛自己的人，才會愛別人。

孩子的成長 需要「愛」，建立愛的環境是每一位做父母親的應有的基本觀念。

孩子在愛的環境中，自然 成長茁壯，一個有愛的人，自然能夠愛人。

孩子剛會走路時，看著孩子的小腳，細緻的皮膚 ，真美！剛會說話，當孩子說出爸爸，或是媽媽，都會讓我們感動不已！有愛的關係，以最 美的心情，看待孩子成長的每一件事情，那麼，每一個階段、每一個動作都是最美的。

五、生活教育： 生活教育是國家的根本。

最近教改的問題焦點在李遠哲博士為十年教改道歉，教育的 改革的確讓孩子的學習更加活潑、多元化，根據『天下雜誌』調查發現，家長認為，孩子的 中文表達、做人態度、自我學習、生活能力，是教改後下降最多的能力。

現在的家長，為了 孩子的考試成績，分分必爭，科科必較，但是，對於孩子的生活紀律與規範，卻視若無睹。

每天放學的時候，除了車路隊、家長接送之外，隊伍最長的是安親班的路隊，父母親沒有多 餘的時間可以來管理孩子，就把孩子交給安親班，孩子的常規訓練、生活教育，似乎都跟家 裡沒有任何關係，因為，孩子週一到週六每天都在安親班，加上週日的才藝班，孩子都交給 了安親班、才藝班，這是父母親很不負責任的作法。

早期的學校課程還有團體活動，童軍教育是其中的一項課程，當童軍組織變成民間法人 後，許多學校都將童軍活動給放棄了，孩子沒有機會可以學到童軍的精神：準備、日行一善、 人生以服務為目的。

孩子沒有親身實踐，無法體會服務的真諦，因此，在家裡，讓孩子協助幫 忙做家事，從洗碗、掃地、整理書桌、房間，勞動四肢鍛鍊處事的能力，進而透過家事工作， 可以培養孩子負責任的態度，也讓孩子有一股成就感。

結語：天下父母心 孩子都是父母親心頭的一塊肉，父母親的寶貝，每一位爸爸媽媽都是希望自己的孩子能 夠出人頭地，將來能夠好好的生活，擁有自己幸福美好的家庭，我們都是為了孩子好。

可是現 在的生活背景已經不比從前了，我們不能在用過去的觀點來看現在孩子的教育問題，孩子的品 格低落，人們生活素質不良，基本上是父母、學校、社會三方面的責任，其中家庭是站在第一 線上的。

不論是生活規範或是品格，家庭都是最重要的，這就是為什麼人家說的家教、家教。

童年，對我們來說已經是很遙遠的一件事情了，有些人甚至沒有沒好的童年，但我們別 忘了，現在是孩子的童年，我們有機會再過一次童年—陪著孩子一起成長，一起過童年。

所以 ，我們要學習拒絕忙碌、應酬，錢是永遠賺不完的，事情是永遠都做不完的，但是，孩子的童 年只有一次，撥一些時間陪陪孩子，瞭解孩子的需求，聽聽看他們的想法，相信親子關係會更 加融洽。

總之，想要家庭幸福就要不斷和孩子講道理。

孩子就像一棵小樹，在陽光、雨水、空氣 及大自然環境下，逐漸茁壯成一棵大樹。

對孩子而言，什麼樣的成長環境，是他們必需的養份 和挑戰呢？孩子從不會到會，從不懂到懂，從不能到能，從不敢到敢，從不可以到可以，從只 關心自己到懂得關心別人，從只看到事情的表面到能夠有多元化的思維角度，都是現代家長父 母必須關心及在乎的。

孩子從小到大，從自我中心到關懷別人，這是一個完整的成長歷程，需 要透過不間斷的合理教養與親子溝通來完成。

因此，各位父母親，不論你們現在的腳步走到哪 裡？試著回過頭來看看孩子，因為，孩子還在等著你，跟他一起成長呢！