「新北教育城教師學習社群研討會」與會心得 - 國家教育研究院 ...

成員聚會，進行對話，分享心得，. 社群就形成一種學習型組織。 社群成員進行對話. 教師分享研讀心得. 教師展示孩子的翻翻書 ...

教師專業學習社群」的運作前提—改善學生學習成效的關鍵，在於教育工作者需 ... 找出學生的迷失概念類型，設計有行的教學策略，並將實施心得與其他成員分享。

成果彙整及心得分享與交流. 達. 成. 情. 形. 學生、教師或 ... 有效的教學內容，同時建立教學資源平台，以提昇教師專業能力，提供社群. 教學資源促進交流與分享。 2.

教師在面對課程改革時，透過「教師專業學習社群」的運作模式，運用. 「共同備課、公開觀課與集體議課」的有效教學策略，來探討教師在此.

「教師專業學習社群」是由一群具有共同信念、願景或目標的教育. 工作者，經由合作方式共同進行探究和問題解決，持續致力於促進學生獲. 得更佳的學習成效。對於 ...